狐貍和孩子觀后感(編輯修改稿)
2024-10-01 08:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 須也做出表現(xiàn)愛(ài)我的行為。是的，我們?cè)诟冻觯覀冇眯脑诮?jīng)營(yíng)愛(ài)情，可是像小女孩一樣，我們把愛(ài)和占有搞混了。當(dāng)初的依戀變成了束縛，我們的愛(ài)就變成了束縛的理由。愛(ài)怎么能成行使特權(quán)的借口呢，就算再愛(ài)，也不能規(guī)定誰(shuí)注定是誰(shuí)的誰(shuí)。所以，就像小女孩一樣，當(dāng)我們?cè)谄髨D占有和控制時(shí)我們也在開(kāi)始走向分離。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不可能完全被別人約束。我們拿著愛(ài)當(dāng)幌子去占有，去要求時(shí)，那樣的愛(ài)還會(huì)純潔嗎？計(jì)較了太多的得失，權(quán)衡了太多的付出與回報(bào)，我們就開(kāi)始了不甘心、不公平。那自然，愛(ài)情中的滿足也就消失。我們應(yīng)該給彼此足夠的空間，倘若被感情壓得太緊，人都會(huì)變了質(zhì)，這樣的人還會(huì)是你曾經(jīng)所迷戀的他嗎？足夠的空間我們讓彼此發(fā)展，足夠的時(shí)間我們做自己的事，能永恒的保存醞釀自己的魅力。我們一直用欣賞關(guān)心的心態(tài)去對(duì)待對(duì)方，依戀著，牽掛著，但不過(guò)分依賴不過(guò)度約束。如果大家真正的彼此相愛(ài)，那么自然就有真心的自我付出，不用你去索取，源源不斷的愛(ài)戀團(tuán)團(tuán)將你包圍。不用朝夕相處，不用耳鬢廝磨，沒(méi)有猜忌沒(méi)有擔(dān)心，我們彼此心中想著念著的全是對(duì)方，堅(jiān)信對(duì)方的忠貞，肯定感情的永恒。擁有這樣的愛(ài)，不正是我們最想要的愛(ài)情？！多了羈絆，雄心壯志的男兒開(kāi)始了懦弱膽怯；多了束縛，優(yōu)雅得體的少女也會(huì)開(kāi)始杞人憂天。多了那些硬是借著愛(ài)的名義塞過(guò)來(lái)的東西，再?zèng)]有豪情壯志，再?zèng)]有獨(dú)立優(yōu)雅?；仡^看看走過(guò)的路，我們身邊占有的那個(gè)他，還是自己曾經(jīng)深深迷戀的他嗎？小女孩未用繩套栓住小狐貍，倘若小狐貍真的就范，那么臥在小女孩身邊的像乖狗狗一樣的狐貍還會(huì)是那個(gè)女孩第一次見(jiàn)眼眸如秋水般深邃平靜的小狐貍嗎？美麗靈性的小狐貍會(huì)沒(méi)了吧，那樣，小女孩還會(huì)一直迷戀著它？狐貍是屬于森林，只有在森林中它才能保持著它的美麗與靈性，才能引得小女孩駐足，才能讓她眾里尋他千百度。我們的他也是一樣吧，他不只是屬于我們，更屬于世界。放他進(jìn)整個(gè)世界后，他的風(fēng)姿卓越，他的卓爾不凡，才能更吸引我們，能讓我們追逐他的腳步更進(jìn)一步。這樣，就有了金童玉女的神話，有了流傳千古堅(jiān)不可摧的愛(ài)情故事，于是，我們也有了天長(zhǎng)地久。就像小狐貍與小女孩，放手后才有了美好回憶，不然，記恨小女孩的小狐貍還會(huì)放女孩在心里嗎？！倘若我們沒(méi)法活成永恒，那我們活在心里美好的曾經(jīng)中也好。愛(ài)情如此，親情友情亦如此。在生活中，我們總以愛(ài)的名義接受了太多，于是我們忘記了自己的翅膀，忘記了怎樣飛翔。不知外邊天地的遼闊，外界風(fēng)雨的凜冽，所以，沒(méi)了迎著暴風(fēng)雨飛翔的海鷗，沒(méi)了振翅擊長(zhǎng)空的飛鷹。愛(ài)是放手，放手讓他走，學(xué)會(huì)生活的一切，他才能一直生存下去。孩子本就不屬于父母，他屬于的是世界，我們不能再用愛(ài)的名義將他束縛。而當(dāng)友情自私的不再留下自由，那么友誼也該到了保質(zhì)期。小狐貍屬于大自然，小女孩的不再糾纏給予自由才能讓屬于自然的狐貍不再記恨，也許它還放她到了心底最深處的地方。一切落下帷幕。女孩在最后說(shuō)，她把愛(ài)和占有搞混了。我喜歡這句話，愛(ài)不等于占有，當(dāng)我們擁有著一份難得的感情時(shí)我們需要用這句話時(shí)刻鞭笞著我們。愛(ài)，不是占有，我們想讓愛(ài)更加長(zhǎng)久，就應(yīng)該是站在我們彼此自己的空間里學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)時(shí)刻欣賞著對(duì)方，共同努力著，一起奮斗著，以致足夠配得上彼此的美好，等待著心中的他一轉(zhuǎn)身的請(qǐng)求……注釋：文中所寫(xiě)僅為個(gè)人觀點(diǎn)，如有異議，也請(qǐng)寬容對(duì)待。參考文獻(xiàn)：無(wú)第四篇：狐貍與孩子觀后感占有還是分享——《狐貍與孩子》評(píng)析院系：機(jī)械學(xué)院學(xué)號(hào)：姓名：竺昂摘要：《狐貍與孩子》是動(dòng)物拍攝領(lǐng)域的頂尖導(dǎo)演—呂克雅克的優(yōu)秀作品，本片中我們不僅可以看到優(yōu)美的自然風(fēng)光，更可以看到狐貍與人和諧相處的場(chǎng)景。那優(yōu)美的自然景色讓人流連忘返，狐貍與孩子在一起的場(chǎng)景更是讓人頗感欣慰。影片在展示優(yōu)美景色的同時(shí)，也展現(xiàn)了人類光輝和陰暗的品性。由愛(ài)而生的憐憫、恩慈是多么光輝偉大，而由貪婪自私而生的占有是多么陰暗卑鄙。占有還是分享？需要我們好好思索。愛(ài)不是占有，愛(ài)是分享，請(qǐng)不要把“愛(ài)”和“占有”搞混了。關(guān)鍵詞：狐貍孩子占有分享評(píng)析 正文 ：上大學(xué)語(yǔ)文課時(shí),老師讓我們欣賞了電影《狐貍與孩子》。我感受頗深?？催^(guò)太多動(dòng)物和人之間的電影，除了傷感依舊是傷感，兩只黑背運(yùn)送嬰兒的電影，狐貍一家子還有八公的故事，
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