思想紀律作風整頓剖析材料(編輯修改稿)
2024-10-01 07:16 本頁面
【文章內容簡介】 職工能否實實在在受到教育、作風紀律能否得到明顯轉變、多項工作能否得到促進的高度，扎扎實實地搞好第二階段工作。（二）明確工作任務，抓住關鍵環(huán)節(jié)。對照檢查階段要緊緊抓住以下關鍵環(huán)節(jié)：第一要按“六查六看六解決”的要求，認真查擺問題。全體干部職工在查擺問題階段要做到“四個不怕”，即解剖自己不怕嚴，聽取意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛。大家要珍視這次自我剖析、自我提高的機會，全面總結自己去年以來的思想、工作、紀律和作風等方面的情況，認真查找、解決與黨的十八大精神，與新形勢對統計工作不相適應、不相符合的問題。如：一是在發(fā)展上是否缺乏堅定性，目標是否明確，精力是否集中，措施是否得力，效果是否明顯；二是作風上缺乏扎實性，工作是否浮漂，思想是否浮躁，只求過得去，不求過得硬。三是思想上是否缺乏原則性，對工作是否漠不關心，枝節(jié)問題上是否斤斤計較，對組織上安排的事情是否有合口味的就干，不合口味的就不干，不講黨性，只講個性。四是組織上是否缺乏紀律性，工作上是否有懶散、遲到早退習以為常的現象，是否存在想來就來，想走就走的問題。第二個要抓住的重要環(huán)節(jié)是深挖問題根源。要征求意見，全面檢查思想、工作、紀律、作風等方面的情況，著力從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，從科學發(fā)展觀和政績觀、權力觀、地位觀等方面進行剖析。對查找出的問題，要認真梳理、深刻分析存在這些問題的主客觀原因。找準影響科學發(fā)展的思想根源，要分清哪些是思想觀念不適應造成的；哪些是工作措施不落實造成的；哪些是決策偏差造成的；哪些是執(zhí)行不到位造成的；哪些是制度機制不完善造成的；哪些是工作方法不科學造成的；哪些是客觀條件制約造成的；哪些是主觀努力不夠造成的，為科學制定整改對策找準依據第三個需要抓住的重要環(huán)節(jié)是：制定對策措施，要針對分析出來的問題和根源逐條深入研究，逐項進行破解。努力使發(fā)展方向更加明確，工作思路更加清晰，目標任務更加具體，保障措施更加有力。在制定對策措施時，要圍繞職能定位，緊密聯系實際，突出工作重點，切實加強科學性、針對性。第四個重要環(huán)節(jié)是要撰寫好剖析材料。要充分發(fā)揚民主，開門納諫，集思廣集，認真聽取大家的意見和建議，查找差距和不足。同志們寫的剖析材料要交科室負責人審核把關，科室負責人寫的要交分管領導審閱把關，對于剖析材料結合個人實際不夠，輕描淡寫，問題找得不準，剖析不深不透的，要責成認真修改，重新剖析。（三）堅持三個貫徹始終：一是堅持把提高認識貫徹始終。大家要把對照檢查問題的過程作為正確認識自我，改造主觀世界的過程，作為解決自身問題，增進團結的過程，作為加強黨性修養(yǎng)、密切黨群關系的過程，提高認識、端正態(tài)度、自覺投入。二是堅持把認真學習貫徹始終，不斷增強自重、自省、自警、自勵意識和自我提高的能力。三是要堅持把邊議邊改貫徹始終。對查出的問題要制定措施，抓緊整改，要通過查找問題使全體干部職工在政治上提高踐行力，在思想上增強凝聚力，在工作上發(fā)揮創(chuàng)造力，在廉政上增強免疫力，促進全年各項工作任務圓滿完成。（四）明確查找問題的方法。要做到“三個結合”，一是查找問題自己找與廣泛征集相結合；二是與邊查邊找相結合；三是與推動當前工作相結合。（五）注重工作實效。要堅持三個必須。一是要查找問題必須認真，這是個態(tài)度問題，作風整頓首先就是整頓態(tài)度，從認真二字上著手。二是要查找問題必須深刻，不能只是流于形式，走走過場而找不出關鍵問題，而且要正確面對，勇于改進。三是查找出的突出問題必須公開，讓大家進行監(jiān)督，務必體現整頓實效。第三篇：思想紀律作風整頓個人剖析材料思想紀律作風整頓個人剖析材料西大河學校郝君自教育局開展全市教育系統思想紀律作風整頓活動以來,我按照思想紀律作風整頓方案的安排，積極參與到這次活動中，認真學習了《胡錦濤同志在十八大上的報告》、《張慶黎、張慶偉在河北省著力改善兩個環(huán)境動員大會上的講話》、《武安市再創(chuàng)業(yè)十二條規(guī)定》等內容，并在認真學習的同時，圍繞作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查找了在思想作風、
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