學(xué)習(xí)朱進(jìn)賢同志事跡(編輯修改稿)
2025-10-01 07:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彥夫沒(méi)有去“等靠要”，沒(méi)有“事不關(guān)己高高掛起”，而是勇于擔(dān)當(dāng)，挺身而出，拿出了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感與使命感，與群眾一塊苦、一塊過(guò)、一塊干，幾十年如一日地艱苦奮斗才換來(lái)“山上松樹(shù)帶帽、山下林果纏腰”的張家泉。為了記錄、傳承戰(zhàn)友們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇悲壯的歷史，朱彥夫拖著殘軀義務(wù)作了千余場(chǎng)報(bào)告，苦熬七年一字一句為后世留下百萬(wàn)字書(shū)稿。朱彥夫的故事告訴我們，一切難題，只有在實(shí)干中才能破解；一切機(jī)遇，只有在實(shí)干中才能抓??；一切愿景，只有在實(shí)干中才能實(shí)現(xiàn)。站在新的歷史起點(diǎn)上展望新征程，全面深化改革，推動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)型，化解社會(huì)矛盾，保障改善民生，哪一項(xiàng)都需要我們甩開(kāi)膀子真抓實(shí)干、一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn)。實(shí)干是一種精神，一種境界，更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。只要我們像朱彥夫那樣把堅(jiān)定的理想信念與腳踏實(shí)地的實(shí)干精神結(jié)合起來(lái)，把心思放在實(shí)干上，把勁頭放在實(shí)干上，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，就一定能夠干出成績(jī)，干出實(shí)效。偉大的夢(mèng)想呼喚偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的夢(mèng)想。朱彥夫以一生奮斗拼搏忠誠(chéng)踐行了偉大的中國(guó)精神。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，需要我們像朱彥夫那樣高揚(yáng)理想信念旗幟，永不停息地奮斗，以每一個(gè)人的努力拼搏，形成推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的巨大力量，去贏得民族復(fù)興的偉大輝煌。這就是朱彥夫光榮事跡的時(shí)代價(jià)值所在。第三篇：抗洪支書(shū)朱進(jìn)賢心得體會(huì)《抗洪支書(shū)朱進(jìn)賢》心得體會(huì)通過(guò)觀看專(zhuān)題電教片《抗洪支書(shū)朱進(jìn)賢》，了解了紫金縣龍窩鎮(zhèn)公柘村黨支部書(shū)記朱進(jìn)賢同志的先進(jìn)事跡。2013年8月16日，受強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“尤特”影響，紫金縣龍窩鎮(zhèn)遭遇特大暴雨襲擊，釀成嚴(yán)重洪害。其中，公柘村下蘭花等幾個(gè)自然村受災(zāi)尤為嚴(yán)重，一度與外界失去聯(lián)系。在災(zāi)難面前，還在與病魔抗?fàn)幍墓洗逯Р繒?shū)記朱進(jìn)賢站了出來(lái)，由于他指揮及時(shí)，村里無(wú)一人傷亡，并把損失降到了最低。中共中央政治局委員、省委書(shū)記胡春華高度贊揚(yáng)朱進(jìn)賢同志抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)的英勇表現(xiàn)和感人事跡。通過(guò)觀看朱進(jìn)賢同志的感人事跡，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)習(xí)朱進(jìn)賢同志在洪災(zāi)面前挺身而出，舍小家、保大家的大局精神，學(xué)習(xí)他立黨為公、心系群眾的品格，學(xué)習(xí)他恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。今后，我們要把學(xué)習(xí)朱進(jìn)賢同志先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，更要學(xué)習(xí)他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務(wù)的崇高境界。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，為人民、為群眾貢獻(xiàn)出自己的一份力量。第四篇：學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海事跡心得體會(huì)篇一：學(xué)習(xí)金集初中教師朱長(zhǎng)海心得體會(huì)朱長(zhǎng)海同志生前系金集初中教師，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，1977年11月出生，2000年參加工作，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和初中思想政治課教學(xué)。2014年5月27日中午，金集初中一名初三學(xué)生因鬧情緒，給班主任朱長(zhǎng)海留下便條，準(zhǔn)備離家出走。朱長(zhǎng)海發(fā)現(xiàn)后，第一時(shí)間向班上其他學(xué)生了解情況，并顧不上中餐和晚餐，忍著饑餓和疲勞，聯(lián)系家長(zhǎng)多方尋找，當(dāng)晚10:30分許在其同學(xué)家找到該學(xué)生后，耐心勸導(dǎo)，反復(fù)做其思想工作。誰(shuí)知該學(xué)生一時(shí)情緒激動(dòng)，竟欲跳窗。千鈞一發(fā)之際，朱長(zhǎng)?？觳缴锨?，拼命從身后拉住這名學(xué)生，由于身體重心前傾，朱長(zhǎng)海連同該學(xué)生雙雙墜樓，就在下墜的緊要關(guān)頭，朱長(zhǎng)海緊緊地用身體托住該學(xué)生。最終該學(xué)生僅僅受了點(diǎn)輕傷，而朱長(zhǎng)海身受重傷，經(jīng)全力搶救無(wú)效，獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅37歲。朱長(zhǎng)海同志長(zhǎng)期堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線(xiàn)，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，先后榮獲了“天長(zhǎng)市十佳師德標(biāo)兵”“滁州市師德先進(jìn)個(gè)人”“滁州市模范教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并曾被提名為“滁州市公民道德先進(jìn)個(gè)人”候選人，在他的身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的崇高品格和精神風(fēng)貌。為弘揚(yáng)朱長(zhǎng)海同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教師隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定，在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展向朱長(zhǎng)海同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。一、學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人的高尚情操。朱長(zhǎng)海同志面對(duì)生死考驗(yàn)，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生，把生的希望留給別人。他用高尚的道德情操弘揚(yáng)了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了
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