八年級上542真菌(編輯修改稿)
2025-01-04 08:19 本頁面
【文章內容簡介】 ：巡視同學們完成情況，及時給予激勵評價，請兩位同學在投影片上完成作業(yè)。 打出板書 （師生活動） 教師：前面我們已知道蘑菇的營養(yǎng)價值很高，在什么地方、什么時候更容易采到？ 學生：在潮濕陰暗的地方，雨后更容易采到。 教師：你們現(xiàn)在分組觀察準備的蘑菇，觀察它們的形 態(tài)。 學生：用放大鏡觀察，小聲討論。 教師：你們看蘑菇的外形像什么？ 學生：很像一把張開的傘。 教師：根據你們觀察的結果及查閱的資料，大家來總結一下蘑菇的組成。 學生：整個蘑菇是由子實體和菌絲兩部分組成的。 學生：子實體又由菌蓋、菌褶和菌柄組成。 學生：還有它的孢子生長在菌褶上，依靠菌絲來吸取營養(yǎng)。 教師：非常好，你們觀察得很仔細，資料準備得也很全面，你們填寫下面圖片： 投影打出 ： （ 1）填寫各部分名稱。 ① ________________ ② ________________ ③ ________________ ④ ________________ （ 2）子實體是由 ________________構成的。 （ 3）孢子生在 _____________上。 （ 4）依靠 _____________呼吸養(yǎng)料和水分。 請一位同學上來填寫 參考答案：（ 1）①菌蓋 ②菌褶 ③菌柄 ④菌絲 （ 2）子實體是由菌蓋、菌柄構成的 （ 3）孢子生在菌褶上 （ 4）依靠菌 絲吸收養(yǎng)料和水分 教師：巡視各小組觀察情況，總結交流各組填圖情況，加以鼓勵。 剛才，我們已觀察到青霉、曲霉及蘑菇的形態(tài)結構，發(fā)現(xiàn)它們與細菌有很多 不同之處，它們都屬于真菌，那么真菌是怎樣繁殖后代的呢？是否和細菌一樣是分裂生殖呢？ 根據你們查閱的資料，互相交流看法，然后做出總結，比一比，誰總結得最好。 學生：互相交流、討論，嘗試回答。 學生：通過查閱資料及綜合剛才所學知識，我們發(fā)現(xiàn)，不管是青霉、曲霉還是蘑菇，它們都生有大量的孢子，孢子很輕，能隨風飄散到各處，它們遇到合適的環(huán)境，就能發(fā)育成新
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1