【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生進行心理輔導(dǎo)；他的家庭經(jīng)濟并不寬裕，但他總是從微薄的工資中拿出一部分帶頭為災(zāi)區(qū)捐款并資助貧困學(xué)生。在學(xué)校的支持下，他還啟動以“亮化校園、奉獻愛心”為主題的金集初中“愛環(huán)助學(xué)”計劃，已累計資助貧困學(xué)生達300余人次。正是他的愛心和責任感，詮釋了為師者的美麗，熔鑄了大愛師魂的真諦。四、學(xué)習(xí)他勤奮向上、追求卓越的崇高理想。朱長海同志工作起來像“拼命三郎”,每天早來晚走。“要么不做，要做就最好”是他恪守的座右銘。他擔任校團總支書記后，利用學(xué)校簡陋的條件開通了“校園之聲”廣播站，組建金集初中第一支學(xué)生籃球隊——“雛鷹”籃球隊，金集初中團總支曾被評為“安徽省五四紅旗團總支”。他重視在實踐中不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，堅持向書本學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向媒體學(xué)習(xí)。他經(jīng)常參加省、市、區(qū)各類教育教學(xué)交流互動，積極探索課程改革，他的學(xué)科教學(xué)和論文評優(yōu)，多次獲得全市一等獎，2003年參加安徽省思想政治課評優(yōu)榮獲全省二等獎，他還被聘任為市關(guān)塘教研中心思想品德課教研員。他的勤奮進取、爭創(chuàng)一流的精神使他成為天長初中思想政治學(xué)科領(lǐng)域公認的骨干和帶頭人。朱長海同志的先進事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的堅定信仰和先進本色，展現(xiàn)了優(yōu)秀教育工作者的師德風范和育人之責。各校（園）要積極行動起來，組織廣大師生學(xué)習(xí)朱長海同志的先進事跡。要將學(xué)習(xí)宣傳活動與加強師德建設(shè)結(jié)合起來，與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，與深化教育改革、推進教育現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合起來，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、立德樹人、教書育人、為人師表的榮譽感和責任感，為建設(shè)教育強市、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。篇二：學(xué)習(xí)天長教師朱長海事跡心得體會朱長海同志生前是天長市金集初中思想政治教師、教導(dǎo)處副主任。2014年5月27日晚，為拯救學(xué)生生命身受重傷，經(jīng)全力搶救無效，獻出了寶貴的生命，年僅37歲。5月27日，安徽省天長市金集中學(xué)三（1）班一女生因鬧情緒要跳樓，班主任朱長海老師及時抓住該女生，可由于重心不穩(wěn)，最終與女生一同墜樓，就在墜落過程中，朱長海用自己的身體托舉著學(xué)生，最先落地不幸身亡，被救學(xué)生幸免于難。朱長海的先進事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規(guī)則追授朱長海為“安徽好人”,并授予其安徽“最美教師”稱號。另報經(jīng)中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”.安徽省教育廳追認他為“省級優(yōu)秀教師”,省總工會追授其“安徽省五一勞動獎?wù)隆?天長市有關(guān)部門正在追授他“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“見義勇為先進個人”等相關(guān)榮譽稱號。近日，我校組織教師學(xué)習(xí)了向朱長海學(xué)習(xí)活動。朱長海老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。這個平凡的教師的不平凡的瞬間感動了國人。教師朱長海勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。朱長海老師在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的堅強身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。他踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。他是當之無愧的“最美教師”.我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。最美教師，美在責任。朱長海老師的瞬間抉擇，絕非來自于他偶然的條件反射，而是來自于他最美心靈和無遠弗界的人性大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”,才會有他生死時刻的自然而然之舉。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。朱長海的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。朱長海老師勇救學(xué)生的英勇事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以朱老師為榜樣，學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)他對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學(xué)習(xí)朱長海的熱潮?！爸炖蠋熡米约旱纳信e了學(xué)生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去?！便~陵市民曹思遠說?！爸扉L海老師舍身救學(xué)生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛，這也是我們當前社會所提倡的一種精神?！焙戏适忻?方四平說?！爸扉L海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今后的工作當中，我更應(yīng)以實際行動去踐行這種精神?！卑矐c市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們也紛紛熱議朱長海的英雄事跡，網(wǎng)友“小弟豆奶”發(fā)起了“向朱長海老師學(xué)習(xí)什么？”的大討論。網(wǎng)友“沙丁魚小小罐頭”說：“他的事跡深深打動了我，春風化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”.網(wǎng)友“小伙兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”省教壇新星劉玉明在學(xué)習(xí)朱長海事跡后表示，“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學(xué)習(xí)，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀念?！碧扉L市城南小學(xué)教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學(xué)習(xí)，“我要好好學(xué)習(xí)朱長海，做一個讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師?！保ㄓ浾?宋藝）第五篇：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會1學(xué)習(xí)朱彥夫，我們首先要了解朱彥夫的先進事跡，他是山東省沂源縣人，14歲加入中國人民解放軍上，18歲的他失去了手腳以及左眼很快入黨，1950年在朝鮮戰(zhàn)場成為特等傷殘軍人。1956年，朱彥夫離開療養(yǎng)院，回到家鄉(xiāng)，自食其力。在隨后的25年，他被推選為村支書，帶領(lǐng)全村百姓走上富裕路。辭去村支書后，年近古稀、從沒進過學(xué)校的他，又親筆寫下了長篇小說《極限人生》?？梢韵胂?，一個正常人，想把一個貧窮落后的鄉(xiāng)村變成富裕村，都要付出難以想象的心血和汗水，何況一個在戰(zhàn)場上失去手腳和一支左眼的特等傷殘軍人，需要多么頑強的意志和為人民服務(wù)的崇高品德，只有朱彥夫自己和村里的鄉(xiāng)親們知道。正像鄉(xiāng)親們所說的那樣，老朱心里裝滿著別人，唯獨沒有他自己。這一點從朱彥夫的四種“走法”就可見一斑，一是立行，第二種就是跪行，跪著走，第三種就是爬行，第四就是滾行，滾行快一點，但是損失很大。可他從未叫一聲苦，說過一聲累。沒日沒夜的為鄉(xiāng)親們奔忙。用他自己的話說“我就用這半塊軀干，不管是滾，不管是爬，不管是說，不管是寫，我盡上我的職責。、因為共產(chǎn)黨員呢，名實相符的話，你就得這么干，不這么干，這個共產(chǎn)黨員就是假的，就是虛的?！敝鞆┓虻囊簧菓?zhàn)斗的一生，奉獻的一生，是毫不利己專門利人的一生。他用自己的一生實踐著自己入黨時的莊嚴誓言，為黨和人民的利益奉獻了自己的一切?？梢哉f，朱彥夫的先進事跡，感動了沂源，感動了山東，感動了中國。省委書記姜異康說，朱彥夫同志的先進事跡，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的堅定理想信念和崇高精神追求，體現(xiàn)了一名基層黨員干部一心為民、無私奉獻的高尚品格，體現(xiàn)了一名傷殘軍人生命不止、奮斗不息的拼搏精神，他的事跡值得全社會學(xué)習(xí)。特別是在當前正在開展的教育實踐活動中，這樣的典型、這樣的榜樣，將成為激勵我們踐行黨的群眾路線、踐行黨的宗旨的強大力量。榜樣的力量是無窮的。我們相信，朱彥夫的事跡經(jīng)過媒體和事跡報告會等形式宣傳，一個學(xué)習(xí)朱彥夫等先進人物的熱潮肯定會在齊魯大地興起。學(xué)習(xí)朱彥夫，一心為人民，再也不會是口號，而會實實在在的轉(zhuǎn)化為全體黨員干部的具體行動。學(xué)習(xí)朱彥夫，不是一陣風，而是要持之以恒，堅持不解。學(xué)習(xí)朱彥夫，不是要我學(xué)，而是我要學(xué)，并形成群ti放大效應(yīng)，讓越來越多的人能做到結(jié)合當前正在開展的群眾性教育實踐活動，堅定自己的理想信念和崇高的精神追求，像朱彥夫那樣，把好世界觀、人生觀、價值觀這個”總開關(guān)“，為黨和人民的事業(yè)不斷地去拼搏、去奮斗，去開創(chuàng)山東經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的新局面。學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會23月29日，一個春日的周末，山東會堂座無虛席。在這里，正講述著一個春風化雨般的故事??故事的主角朱彥夫，卻未曾到場。主席臺兩側(cè)的電子屏幕上，朱彥夫的殘臂揮舞著，帶著沂源鄉(xiāng)音的語調(diào)回響著。從這個報告會前放映的短片中，在場觀眾得知:朱彥夫左眼失明、沒手沒腳，已經(jīng)81歲了。多年前的一次中風，讓他連穿假肢行走都不能了。在他曾經(jīng)的工作搭檔、他的女兒、故鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、小戰(zhàn)友等人深情的訴說里，朱彥夫的形象逐漸清晰起來。未曾謀面的現(xiàn)場觀眾們，一步步接近朱彥夫的精神世界，一次次感受靈魂的洗禮。出生于60年代的宋文軍自小熟知蘇聯(lián)英雄保爾柯察金的事跡。90年代剛參