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人美版美術四上猜猜我是誰表格教案(編輯修改稿)

2025-01-04 08:05 本頁面
 

【文章內容簡介】 學會抓住人物特點從而生動形象 10分鐘 10分鐘 引導學生欣賞教材中小朋友的作品。提問:你喜歡哪幅 ?為什么 ? 小組討論: 賞析《克里斯蒂娜的世界》、《盂蜀宮伎圖》。 賞析《未來世界》,時論:畫上的小朋發(fā)在干什么?怎么看出來的? 利用教材上的學生作業(yè).說一說自己喜歡哪幅,為什么。 與教師一起分析頭發(fā)的走向及線條的組織。 邊觀察教師的示范邊思考。 第二課時 教師請一位女同學到前面做模特,師生分析
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