高小三愛三活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-01 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 敬業(yè)，在平凡的工作崗位上展示師愛愛崗敬業(yè)，全心全意致力于教育事業(yè)是廣大教師師德弘揚(yáng)的基本要求。廣大教師要熱愛自身職業(yè)，執(zhí)著激勵(lì)自我，既要奉獻(xiàn)燃燒，更要不斷汲取升華。要在平凡的教育教學(xué)中樹立“崗位就是責(zé)任，責(zé)任就是奉獻(xiàn)”的意識(shí)，要以教師的人格力量自覺抵制以教謀私、一切向錢看的不正之風(fēng)，要以文明執(zhí)教、言論得體的從教風(fēng)采展現(xiàn)教師的美好形象。 1，教師是組織建設(shè)的參與者、引領(lǐng)者，在教育系統(tǒng)形成“自覺學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、提高素質(zhì)”的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化廣大教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合“書香校園”建設(shè)，通過讀書活動(dòng)，廣泛組織教師多讀書、讀好書，使教師始終用正確理論知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)。參照《“三愛教育”活動(dòng)學(xué)習(xí)材料目錄》，結(jié)合實(shí)際，做到學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)計(jì)劃“三全”，學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式“三確定”，學(xué)習(xí)交流、心得匯總、重點(diǎn)書目“三具備”，努力形成以學(xué)為榮、積極進(jìn)取的良好氛圍。 學(xué)校開展各種形式的教師師德承諾行動(dòng)，廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感、教書育人的使命感。要組織好教師，設(shè)置好標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，深入開展從教思想、教育質(zhì)量、工作態(tài)度、崗位意識(shí)的“四大反思”：反 思是否了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，了解黨的重教、惠教政策；是否樹立正確的價(jià)值觀、金錢觀；是否珍惜工作崗位，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和上進(jìn)心；是否做了有悖于教師形象的行為，如違規(guī)家教、推銷資料、打牌玩錢賭博的不良習(xí)氣等；是否有庸、懶、散的工作趨向；能否有效緩解職業(yè)倦怠感，自查一節(jié)課、一學(xué)期教育教學(xué)的得與失；是否以教師職業(yè)為榮，有大局意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，保持愉快的工作狀態(tài)。在反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)自律，將反思結(jié)果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。 廣泛聽取學(xué)生、家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)等社會(huì)力量對(duì)教師師德師風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)行為的評(píng)價(jià)，梳理發(fā)現(xiàn)問題，組織整改落實(shí)，統(tǒng)一評(píng)選表彰。特別針對(duì)有償家教要集中教育，并向社會(huì)公開承諾，要求教師過一個(gè)健康時(shí)尚、廉潔自律的暑假。 （二）倡導(dǎo)愛生如子，在日常的育人過程里表達(dá)師愛愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教師師德彰顯的魅力所在。廣大教師要在日常的育人過程中，把師生關(guān)系建立在“愛”的基礎(chǔ)上，要源于內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，把奉獻(xiàn)當(dāng)主旨，視給予為快樂，在傳授知識(shí)的同時(shí)不斷培育學(xué)生健康向上的人格，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛的沐浴下快樂成長(zhǎng)。 開展“走近學(xué)生，走進(jìn)家庭，走向社會(huì)”服務(wù)活動(dòng)。教師要以自身崗位為基準(zhǔn)，全面掌握學(xué)生基本情況，知家庭情況、明學(xué)生性格，關(guān)注學(xué)生校外動(dòng)態(tài)，尊重學(xué)生，理解學(xué) 生，寬容學(xué)生，不忽視、不厭棄學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁；充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一有效教育資源，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和交流，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。近期組織教師進(jìn)行學(xué)生家庭大走訪活動(dòng)，做到“一見面、二談心、三協(xié)同”，即和學(xué)生家長(zhǎng)見面，與學(xué)生、家長(zhǎng)分別談心，和家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。進(jìn)一步規(guī)范家訪制度、家校通使用制度、家長(zhǎng)學(xué)校制度，進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制度，拓展師生結(jié)對(duì)幫扶制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)、親情、心理弱勢(shì)學(xué)生群體的關(guān)注和關(guān)愛，切忌流于形式。 提高教師教育教學(xué)水平。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康是愛生如子的深層次要求。廣大教師要立足輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，全面開展崗位練兵，進(jìn)一步更新教育理念，夯實(shí)教學(xué)基本功，錘煉教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式，切實(shí)提高自身的教育教學(xué)水平。 創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境。全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)育人功能，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。 （三）倡導(dǎo)愛校如家，在執(zhí)著的事業(yè)追求中奉獻(xiàn)師愛愛校如家，維護(hù)學(xué)校形象，發(fā)揚(yáng)合作思想，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是教師師德展現(xiàn)的內(nèi)在要求。愛校如家是每一個(gè)教師義不 容辭的責(zé)任。在這個(gè)大家庭中，教師自覺處理好學(xué)校利益和個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的形象、榮譽(yù)要倍加愛護(hù)，對(duì)學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠(chéng)相待，共同解決。要把對(duì)學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的對(duì)教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中。 增強(qiáng)主人翁意識(shí)。教師要進(jìn)一步強(qiáng)化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1