【總結(jié)】《父親的謎語》同步練習第一部分：1、給畫橫線的字注音。深邃（）苦思冥想（）噘起嘴（）黯淡（）2、組詞：炒（）惱（）晴（）吵（）腦（）睛（）3、用直線恰當?shù)剡B接詞語。
2024-12-03 07:05
【總結(jié)】合歡樹第一部分：1．下列各句中沒有錯別字的一項是（）A、“再試一回，不試你怎么知道會沒用？”她說，每一回都虔誠地抱著希望。B、醫(yī)院的大夫說，這實在太懸了，對于攤換病人，這差不多是要命的事。C、過了幾年，我的另一篇小說又饒幸獲獎，母親已離我整整七年了。D、母親高興了，很多天，以為那是個好照頭，常去侍弄它，不敢再
2024-11-15 00:34
【總結(jié)】《我的母親》學習指導同學們，當你學習朱自清先生的《背影》、感受那深沉無言的父愛時，你一定會想到那高尚無私、純潔美好的母愛、想到養(yǎng)育我們的母親。今天我們就來學習我國著名記者、散文家鄒韜奮先生寫的敘事散文――《我的母親》。在這篇文章里，作者以質(zhì)樸的文筆，通過對母親生活片段的回憶，為我們塑造了一位感人至深的平凡而偉大的母親形象。一、學習目標1
【總結(jié)】《牛郎織女》同步訓練學習目標：了解民間故事的特點，體會文章的語氣特點]理解并掌握課文的生字詞。理解課文內(nèi)容，懂得故事寄托的精神。一、積累整合。1、給下列字注音。牛虻（）山巒（）梭子（）瞌睡（）拗（）不過落下（）釀造（）2、用心體會下列加點的詞的
【總結(jié)】《童稚記趣》習題精選一、基礎(chǔ)訓練1．給下列加下劃線的字注音。童稚（）藐?。ǎ╉棡橹畯姡ǎQ唳（）土礫（）壑（）蝦蟆（）2．讀一讀，寫一寫]窈窕襁褓覬覦囫圇齷齪踟躇躊躇蹉跎佝僂耄耋傀儡饕餮
【總結(jié)】神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。神話分類?開辟神話：反映的是原始人的宇宙觀，用采解釋天地是如何形成的，人類萬物是如何產(chǎn)生的。?自然神話：對自然界各種現(xiàn)象的解釋。?英雄神話：表達了人類反抗自
2024-11-19 14:38
【總結(jié)】中國古代神話三則女媧補天授課教師李菁學.科.網(wǎng)愚公移山嫦娥奔月大禹治水夸父追日哪吒鬧海后羿射日精衛(wèi)填海盤古開天女媧造人你知道哪些神話故事？學科網(wǎng)學.科.網(wǎng).K
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。?開辟神話：反映的是原始人的宇宙觀，用采解釋天地是如何形成的，人類萬物是如何產(chǎn)生的。?自然神話：對自然界各種現(xiàn)象的解釋。?英雄神話：表達了人類反抗
2024-11-18 02:46
【總結(jié)】對中國古代神話體系的分析中國古代的神話傳說豐富多彩，其中的各路神仙更是讓人眼花繚亂，到底神仙之間有何聯(lián)系，佛道兩教有何淵源，下面我們就來講講中國古代神話體系的結(jié)構(gòu)和其中的主要人物：在混沌初開之時，天地之間的靈氣匯聚在一起，出現(xiàn)了第一個具有靈性的原神——創(chuàng)始元靈。創(chuàng)始元靈可謂是天地間的第一個神，他為了造化萬物，于是在天地間尋找了四個具有慧根的生
2025-06-26 23:40
【總結(jié)】《對岸》同步練習第一部分：1．本文作者是（國別）作家、詩人、社會活動家，曾獲獎，主要作品有長篇小說、和詩集等。2．注意下列加點字的讀音。系．在竹竿上（）豺．狼（）野鶩．（）3．文中反復出現(xiàn)“媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫”這句話，對深化主旨有什么作用？
2024-12-03 07:03
【總結(jié)】找一個僻靜的地方躺下，靜靜地傾聽自己的心跳。找一個清新的地方躺下，充實地為自己加油。做真實的自己，做美麗的自己。小蝸牛問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么我們一生下來就要背著重重的殼呢？”媽媽笑著回答：“因為我們身體軟，沒有骨頭，爬得又慢吶！”小蝸牛又問：“可是，蚯蚓弟弟也是身體軟沒有骨頭，爬得又慢吶？”
2024-11-11 04:06
【總結(jié)】麥琪的禮物·同步練習第一部分：1．給下列加點字注音：啜．泣（）吝嗇．（）（）相形見絀．（）抽噎．（）2．根據(jù)意思寫出相應詞語：⑴德拉總會有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干，只是為了使那位皇后的珠寶和首飾（跟另一個人或事物比較起來顯得遠遠不如）。（）
2024-12-03 07:04
【總結(jié)】《懸崖邊的樹》習題精選1．給下面的詞語注音懸崖（）孤獨（）寂寞（）倔強（）傾跌（）２．“它似乎即將傾跌進深谷里／卻又像是要展翅飛翔．．．．．．”這兩句詩中的“似乎”和“又象”是否可以刪去？談談你的看法閱讀全文，回答問題。3．作者一再表現(xiàn)懸崖邊的樹的生存環(huán)境，這是為什么？4．在描寫懸崖邊的樹時，
【總結(jié)】《流星》同步練習第一部分：1、解釋下列句子中的詞語。⑴這回不再是大海，而是遠方影影綽綽的摩天大樓。影影綽綽：⑵凌偉罵了一句，等了一會兒，見什么也沒再出現(xiàn)，便怏怏地回到山下。怏怏：⑶夜幕降臨了，凌偉還在思忖怎么與這古怪的星星打交道。思忖：2、根據(jù)文章內(nèi)容回答：⑴凌偉降落在神秘星球上的原因是什么？
【總結(jié)】《哨子》綜合能力測試基礎(chǔ)能力測試1．解釋下列詞語。①懊惱：②熱衷：③歧途：④沉迷：⑤遺憾：⑥權(quán)貴：2．下面解說不準確的一項是[]A．“哨子”標題新穎，不落俗套。B．“哨子”對比鮮明，發(fā)人深思。C．“哨子”貫穿全文，脈絡(luò)清晰。D．“哨子”妙用比喻，內(nèi)涵豐富。3．
鄂ICP備17016276號-1