財政局關于開展機關效能年活動實施方案(編輯修改稿)
2024-10-01 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道培訓干部，不斷提高干部素質(zhì)和能力。 四、方法步驟 整個活動分為學習動員、組織實施、考核總結三個階段。 （一）學習動員階段（2009年1月20日2009年2月28日） 結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真組織學習全省機關效能年活動動員大會上蘇榮書記、吳新雄省長重要批示、講話精神，學習省委、省政府的相關《關于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定》、《關于在全省開展機關效能年活動方案》，學習胡幼桃省長助理在全省財政系統(tǒng)機關效能建設年動員大會上的講話精神，以及市、區(qū)相關文件及領導講話精神，學習有關法律法規(guī)、工作制度、工作紀律等。通過學習動員，切實提高認識，統(tǒng)一思想，進一步明確機關效能年活動的總體要求、工作重點和方法步驟，充分認識開展機關效能年活動的重要性和必要性，切實增強搞好機關效能年活動的自覺性和責任感，在全局營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。 （二）組織實施階段（2009年3月1日2009年10月31日） 深入查找問題。要通過自身找、群眾提，認真查找效能建設中存在的問題，尤其要注重解決與科學發(fā)展不相適應、群眾關注、基層反映強烈，影響效能和發(fā)展環(huán)境方面的問題。要從以下八個方面查找問題，堅持存在什么問題就查找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，做到問題不解決不放過，堅決落實。 （1）官僚主義、推諉扯皮、效率低下，特別是審批項目偏多、環(huán)節(jié)過繁、時間太長的問題。 （2）部門和個人利益驅(qū)動，隨意執(zhí)法、執(zhí)法不公，亂收費、亂罰款、亂攤派等問題。 （3）“小鬼難纏”、“中梗阻”的問題。 （4）不給好處不辦事及“吃拿卡要報”問題。 （5）履行職能缺位、錯位、越位，
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