【總結】 讀《黃帝傳》有感 凡事煩心乏身,日為生計奔波,一部大著《黃帝傳》,數(shù)次捧讀,總因瑣事攪擾而未竟。借辛卯春日之暇,用心研讀,終于領會全書氣勢之恢弘、故事之精彩,深感作者毅力超凡,勇氣可嘉,故一吐為...
2024-10-01 04:09
【總結】 讀《李嘉誠傳》有感 ——觀《李嘉誠傳》有感 文/朱炯明 《李嘉誠傳》已是我第二次看了,每次看完我都深受啟發(fā)。李嘉誠先生是華人世界中最優(yōu)秀的企業(yè)家,他的一生不平凡,有許多耐人尋味的故事,這些故...
2024-10-01 03:26
【總結】第一篇:讀曾國藩傳有感 讀曾國藩傳有感 國之殤,是浮華傾圮后的最后一曲楚歌,國之辱,是你忍辱負重后的最后一道霹靂。搖搖欲墜的天朝上國終將被歷史埋葬,然而你卻仍要拼死捍衛(wèi)腐朽的魂靈,哪怕你會萬劫不復...
2024-10-17 19:28
【總結】第一篇:讀《貝多芬傳》有感 讀《貝多芬傳》有感 ——苦難與挫折造就的偉人 懷著對貝多芬這個傳奇人物的敬仰,我翻開了羅曼·羅蘭所著的《名人傳》。從羅曼·羅蘭的筆下,我對這位偉大的音樂家的認識更加深...
2024-11-09 22:46
【總結】 讀《凡高傳》有感 文森特·凡·高出生在荷蘭布拉邦特的格魯特尊德特。一生中并未獲得如同他死后出名的任何榮耀和金錢,在凡·高活著的時候,他是一無所有的,然而死了以后,他卻成為了影響世界的非常重要的偉...
2024-10-01 03:31
【總結】 讀林徽因傳有感 在百無聊賴之際于圖書館拿起了那本名為《林徽因傳》的書,原以為人物傳記都挺無聊的,但我發(fā)現(xiàn)這本書卻與眾不同。更多的,是作者白落梅自己的感受??粗乔逍碌诺奈淖?,我不知不覺間就讀到...
2024-10-01 04:17
【總結】 讀《巨人傳》有感 課程作業(yè) 題目:教育鑄造成功 ——讀《巨人傳》有感科目:外國文學專業(yè):學號:班級:學生姓名: 教育鑄造成功——讀《巨人傳》有感 在沒有讀過《巨人傳》之前,對這部作品的了...
2024-10-01 03:20
【總結】 讀李鴻章傳有感 (一) 高二(4)班唐柔嘉 作為晚清朝政重臣之一,李鴻章在中國背負的指責和誹謗很多,自我們從中學課本中學到的歷史以來,李鴻章這一“賣國賊”的形象就已深入人心。而眾人眼中的李鴻...
2024-10-01 03:42
【總結】 讀《錢學森傳》有感 “在他心里,國為重,家為輕,科學最重,名利最輕。5年歸國路,10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。他是知識的寶藏,是科學的旗幟...
2024-10-01 03:48
【總結】 第1頁共2頁 《鐵木爾傳》讀有感 “鑰匙和電報在桌子上,醒來之后,請將門關好。——鐵木 爾”珍娜看到了桌子上的字條,卻也引出了鐵木爾是誰的問題。 鐵木爾是誰,這個天真的姑娘想。大黃狗在腳旁...
2024-09-21 16:59
【總結】第一篇:讀《錢學森傳》有感 讀《錢學森傳》有感 “在他心里,國為重,家為輕,科學最重,名利最輕。5年歸國路,10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。他...
2024-10-25 13:39
【總結】第一篇:我最喜歡的歷史人物——武則天 古人不遠,我最喜歡的歷史人物 陽泉市平定縣陽勝中學七年級 魏王菲 指導教師:王莉萍 我們都將成為歷史,卻不一定會成為歷史人物。 歷史人物中有不少求身后...
2024-10-17 23:25
【總結】 讀《名人傳·貝多芬傳》有感 要扼住命運的喉嚨吳萌 手捧一本《名人傳》,三個偉人,三段故事,在我心中久久縈繞。 貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰,一位音樂家、一位雕塑家、一位小說家,雖然他們的職業(yè)...
2024-10-01 03:32
【總結】第一篇:讀名人傳——貝多芬傳有感 讀《名人傳·貝多芬傳》有感 貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”。法國著名的文學家羅曼羅...
2024-10-29 06:39
【總結】讀《林則徐傳》有感一、論文摘要 對于林則徐我們并不陌生,在中學歷史課本中,介紹了這位民族英雄虎門銷煙的歷史事跡。出于對英雄的敬仰與好奇,在舊書攤淘了這本年稍有年份的書籍,讀之甚悅,感受切切。作為當時的能臣與大吏,林則徐以一身之力,將士大夫的操守與事功表露于內(nèi)憂外困的應對之中。民族英雄林則徐,為民辦實事,雖居高位,但清廉自好,勤于職守,循法秉公,在廣東,大舉禁煙,并于1839年6月3
2024-08-14 17:28