讀紅書活動計劃(編輯修改稿)
2025-10-01 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 報的好習慣。讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識，充實文化底蘊，豐富精神生活，提高學生的整體素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 四、活動時間：本學期后半段 五、活動過程： （一）、要求我班學生根據(jù)自己的閱讀能力，在本學期后半段和父母共讀一本紅書，并做好讀書筆記、或詞句、語段的摘抄。 推薦紅書如下： 《鐵道游擊隊》、《苦菜花》、《紅旗譜》、《野火春風斗古城》等。 （二）活動展示形式 讀紅書征文活動。征文形式可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。征文主題“紅書伴我成長”。家長有能力的話可稍加指導，班主任篩選、幫助修改，對班上的優(yōu)秀文章進行表揚。 三（1）班：吳姣蘭2011123 第四篇：唱紅歌讀紅書活動體會唱紅歌讀紅書活動體會 我們xx教育學院黨支部組織了唱紅歌讀紅書活動，這個活動給予了我們不同的意義和感受，我們從中得到的不僅僅是一次閱讀體驗，也不僅僅是聽歌的愉悅，一次心靈上的啟迪，一次憶苦思甜的體驗，更是一次靈魂上的震撼。在那個沒有kfc，沒有ipad，沒有太多娛樂項目的艱苦卓絕的年代，是紅書，是紅歌，給予了那時的人們無限的希望。所謂紅歌，真的不僅僅是與黨有關(guān)，它是血和淚鑄成的。 對于生長于新時代紅旗之下，沒有經(jīng)歷過舊社會的艱難歲月、體驗過革命年代血與火洗禮的當代青年來說，烈士的鮮血漸行漸遠，曾經(jīng)引導不同時期文化潮流的紅歌簡化為紙上的樂符。要實現(xiàn)紅歌的現(xiàn)代意義，也需要相應的組織。重慶的“唱紅歌”，媒介的紅歌比賽，可寓教于樂，可引導大眾，從感性上充分認識紅歌；還要要求演唱者闡釋紅歌的歷史內(nèi)涵，升華紅歌比賽的意義，啟發(fā)觀眾從理性上深入了解紅歌。而各地市機關(guān)單位及學校的群眾歌詠活動，既可通過晚會的形式來表演和傳播紅歌，更可以通過趣味比賽的方式來豐富人們的業(yè)余文娛生活。紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。 一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳
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