讀孩子，別慌有感篇(編輯修改稿)
2024-10-01 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如一位智者一樣開啟我的無奈的大門。 《孩子，別慌》是教育學(xué)科研究專家孫云曉老師撰寫的。這本書提出了現(xiàn)代家庭教育的理念和方法，這也是我為什么要選此書的原因。這本書不但有言簡意賅的警言妙句，而且也有獨(dú)到的理論分析，更重要的是里面涉及了有關(guān)孩子的方方面面出現(xiàn)問題的可行的方法指導(dǎo)?？梢哉f這本書是我面對零零后這一代孩子教育的法寶。 此書分八大篇來對教育問題進(jìn)行指導(dǎo)闡述。其中第二篇《教育的核心是學(xué)會做人》、第三篇《好習(xí)慣成就美好人生》給我留下了深刻的印象。 當(dāng)我看到《教育的核心是學(xué)會做人》時(shí)，讓我想到了這么一句話“先做人，再做事”，簡短的六個(gè)字的意義與孫云曉老師的教育核心不謀而合。教育家葉圣陶說過“小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)、明確的人生觀的根基”愛因斯坦一句名言道“多數(shù)人認(rèn)為才智造就偉大科學(xué)家。他們錯(cuò)了，是人格”可見，人格，學(xué)會做人是多么的重要啊。那怎么判斷現(xiàn)在看似情商至高的孩子們是否有健全的人格呢。文章中從8個(gè)問題。9個(gè)特點(diǎn)來供我們參考對比。其中有這么一條我感觸比較深刻“對父母、朋友有顯示愛的能力”。我覺得現(xiàn)在的孩子真的是缺乏這種愛的能力，總感覺全世界都要愛他自己一樣，所以有了那么多的“二胎病”，有了那么多唯我獨(dú)尊的皇帝公主們。他們表現(xiàn)出來的是只知索取愛，卻不會給予愛。這讓我
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