讀領導致辭心得體會3篇(編輯修改稿)
2025-10-01 03:52 本頁面
【文章內容簡介】 能力，從我們共同學習的怎樣寫好領導講話稿中不難看出，提高文字工作能力的途徑無非還是學習、多寫多練等等。學習問題是老孫常談的問題，可以說學習的問題在任何時候都不會過失，在任何情況下都可以用，可以說是一個放之四海而皆準的問題。學習是一個永恒的主題，任何人在任何時候都需要學習，學習使人進步，驕傲自滿使人落后。毛澤東同志曾經說過三天不學習，趕不上劉少奇，說明了毛澤東同志對學習的緊迫感和危機感認識之高遠。 7月30日，帥康集團的副總裁劉春元同志在《民營經濟發(fā)展論壇》上說：沒有學習力的企業(yè)是沒有前途的企業(yè)，羅佐臣副書記在主持論壇的時候補充說沒有學習力的干部是沒有前途的干部。學習什么，怎樣學習，我們每個人都有很多成功的做法和經驗。我認為要做到三個堅持三個反對。一是要堅持持之以恒長期學，反對變化無常的間斷學。學習是一個長期不間斷系統(tǒng)工程。我們每個人要在某一方面取得進步，實現(xiàn)突破，就要樹立持之以恒長期學的理念，制定學習計劃，合理安排學習時間，提高自身文化素養(yǎng)。二是要學懂弄通自覺學，反對一知半解被動學。我們談到學習，都會有一套完整的表述：加強政治理論和業(yè)務知識的學習，這實際既是空話套話，又是實話，學習不學政治理論和業(yè)務知識學什么。 我們所講的政治理論主要指馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀等一系列重要的政治理論成果，業(yè)務知識對于我們文秘人員主要就是關于文秘方面的知識。學習的內容很多、也很寬泛，需要我們提高學習的自覺性性、主動性，聯(lián)系實際系統(tǒng)學、廣泛學，真正做到學懂弄通。同時，我們要加強縣情、部門情的學習，熟悉縣情、部門情，縣情由歷史、文化、經濟、社會發(fā)展等一些列的要素組成，縣志只對過去的歷史、文化、經濟、社會發(fā)展等一系列的要素進行了全面的回顧，屬于古代版的縣情，時代在發(fā)展、社會在進步，我們更需要掌握和學習現(xiàn)代版的縣情，古代版的縣情已經不會在發(fā)生變動，但現(xiàn)代版的縣情不斷發(fā)生變化，需要我們隨時掌握，不可懈怠。部門情也是如此，我們作為辦公室的一員，要對辦公室的職能有一個全面的了解，各個時段的重點工作是什么要有一個清楚的認識，這些都需要學習。要以動態(tài)的心里認識縣情、部門情。三是堅持深入調研具體學，反對跑馬觀花糊涂學。上面我說了，縣情、部
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