讀田麗霞班主任工作法心得體會(編輯修改稿)
2024-10-01 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們感覺很累，還因為我們學校班容量太大，管理起來有一定難度。高年級的班干部可以做老師的助手，可在低年級，學生的力量畢竟是有限的。那怎樣培養(yǎng)和利用低年級的班干部呢。一開始我走了好多彎路，反思自己發(fā)現(xiàn)存在這樣的問題，每個干部的責任不明確，分工不細致，有了問題不會主動處理，往往只知道來找老師打小報告。在同學們眼中，班干部就是愛打小報告的奸細，使他們既不能給我們當好助手又不能團結同學。于是我們除了上好課，批改好作業(yè)，更多的時候在不停地處理各種突發(fā)事
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