讀給青年知識(shí)追求者的一封信有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)興趣，并深入探索，慢慢形成自己的研究領(lǐng)域，反之，視野過(guò)于狹窄，容易導(dǎo)致后期創(chuàng)造過(guò)程創(chuàng)意不足。而擴(kuò)充視野的主要方式就是不計(jì)目的讀書(shū)，不住相讀書(shū)，這對(duì)于年輕的研究者提出了深刻的要求。 做研究不要局限自己的思維，知識(shí)領(lǐng)域需要不斷創(chuàng)新 對(duì)于初入研究領(lǐng)域的我，一時(shí)找不到方向，面對(duì)前人浩瀚的研究成果，亦不知從何入手，從哪讀起，所幸劉老師的第一門(mén)課，讓我接觸到了這本書(shū)，在前文關(guān)朱敬一先生首先強(qiáng)調(diào)了研究者讀書(shū)的必要性和重要性，緊接著第五封信，他開(kāi)始鼓勵(lì)讀者們要在學(xué)習(xí)和研究中有自己的觀點(diǎn)和想法，是的，這一點(diǎn)是多么的難能可貴，很多時(shí)候，社會(huì)對(duì)于人才創(chuàng)新的要求屢見(jiàn)不鮮，然而，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新的能力與接受創(chuàng)新的空間小得可憐，這當(dāng)中有一種規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的保守心理，也有一種受限于傳統(tǒng)思維的阻礙。這本書(shū)告訴我們，成為一個(gè)研究者，一個(gè)能提出問(wèn)題的研究者，就應(yīng)當(dāng)注意到學(xué)科知識(shí)之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，不要懼怕跨領(lǐng)域研究，對(duì)于研究者而言，只有提出新的想法和創(chuàng)意，探索新的領(lǐng)域回答新的問(wèn)題，才能不斷進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中，要擅長(zhǎng)將表面看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)的學(xué)科知識(shí)連結(jié)起來(lái)，去發(fā)現(xiàn)新的東西，盡管這種習(xí)慣不是一朝一夕能形成，
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