讀如果我當(dāng)教師心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-01 03:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改革，實(shí)際上是在穿新鞋走老路。第二方面，責(zé)任心不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不到位。這是有兩個(gè)層次的，一是政府方面，形式主義太重，不能抓實(shí)用的東西，搞得廣大教師身心疲憊，做了太多的無(wú)用功；二是教師方面，沒(méi)有真正的意識(shí)到課改的重要性。努力得不夠，沒(méi)有做到盡心盡責(zé)。第三方面，辦學(xué)條件及地域的限制。農(nóng)村的學(xué)校的教學(xué)條件簡(jiǎn)直不感恭維，太差了。 困難是有的，我想，只要各方面齊努力，真心地去做事，一切都會(huì)迎刃而解的。才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)葉老所提出的“教是為了達(dá)到不需要教”的理想境界。 二、再談第二個(gè)觀點(diǎn)，“教育就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣”。葉圣陶說(shuō)，養(yǎng)成習(xí)慣，換個(gè)說(shuō)法，就是教育。教育不限于學(xué)校，也不限于讀書(shū)，學(xué)校教育只是教育的一部分，讀
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