讀我的管理方略心得體會(編輯修改稿)
2024-10-01 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊。學(xué)校的一切教育教學(xué)活動必須依賴于教師去實(shí)施、實(shí)現(xiàn)，教師素質(zhì)的高低決定學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣，決定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，要提高質(zhì)量、打造特色，必須重視教師隊伍建設(shè)。 （1）引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價值觀，逐步建立師生共同遵循的核心價值觀：善良、誠信、探索、磨礪、創(chuàng)新。 （2）樹立正確的教育理念。引導(dǎo)教師在教學(xué)活動中踐行?！白鹬貙W(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)，講求民主平等”、“教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教是為了不教”“讓每位學(xué)生樹立自信，激勵人人成功”等理念。 （3）引導(dǎo)教師要善于處理好四個方面的關(guān)系。（1）在師生關(guān)系方面，做到尊重、激勵學(xué)生；（2）在教學(xué)關(guān)系方面，做到幫助、引導(dǎo)學(xué)生；（3）在對待自我方面，要不斷反思自我；（4）在同事方面，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作。 （4）引導(dǎo)教師要善于優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)揮教師“導(dǎo)”的作用，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的興趣。一是著眼于誘導(dǎo)，變學(xué)生“苦學(xué)”為“樂學(xué)”；二是著力引導(dǎo)，變學(xué)生“死學(xué)”為“活學(xué)”；三是著重于疏導(dǎo)，變學(xué)生“難學(xué)”為“易學(xué)”；四是著手于指導(dǎo)，變學(xué)生“學(xué)會”為“會學(xué)”。 （5）積極開展切實(shí)可行的教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開設(shè)教學(xué)論壇，通過論壇給予教師展示的舞臺和學(xué)習(xí)的機(jī)會。增強(qiáng)對教育教學(xué)新理念的認(rèn)識，使教師們重新認(rèn)識自己，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課技巧。（2）多層面開展課堂技能傳、幫、帶活動：優(yōu)秀教師上觀摩課
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