【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】第一單元四時(shí)的魅力1春01積累運(yùn)用1.請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。漲.水(zhǎng)醞釀.(niàng)窠.巢(kē)嘹.亮(liáo)抖擻.(sǒu)黃暈.(yùn)2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我
2024-11-29 12:31
【總結(jié)】第三單元10老王名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀本文寫(xiě)于1984年。這是一篇回憶性散文,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段。當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期,作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”,但是,任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒(méi)有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此,與老王的交往深深地印刻在作者的腦海里。2.內(nèi)容梳理全文分
2024-11-30 14:29
【總結(jié)】10端午粽預(yù)習(xí)檢查1指名朗讀《10端午粽》。2指名認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。資料寶袋屈原,字靈均,漢族,戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人。屈原是中國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體,也開(kāi)創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作品有《離騷》《九歌》等。字詞樂(lè)園端粽
2024-11-22 04:29
【總結(jié)】南極風(fēng)光神秘的南極冰雪與海洋的世界可愛(ài)的極地動(dòng)物中山站建于1989年1月26日茨威格(奧地利)C搶答:?1這個(gè)故事發(fā)生在哪一年??1912?2斯科特探險(xiǎn)隊(duì)是哪個(gè)國(guó)家的探險(xiǎn)隊(duì)?
2024-11-29 09:43
【總結(jié)】2說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(10分)彌.高()卓.越()漂.白()無(wú)暇.()碩.果()赫.然()氣沖斗.牛()瀝.盡心血
2024-11-30 15:33
【總結(jié)】第二單元8木蘭詩(shī)名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀《木蘭詩(shī)》是中國(guó)南北朝時(shí)期北方的一篇長(zhǎng)篇敘事詩(shī),也是一首樂(lè)府民歌。它記敘了木蘭女扮男裝、代父從軍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、得勝回朝、建功受封、辭官還家的故事,塑造了木蘭這一偉大的人物形象,木蘭的故事既充滿傳奇色彩,又真切動(dòng)人。2.內(nèi)容梳理全詩(shī)可以分為六部分。第一部分(第1~2
【總結(jié)】7怎么都快樂(lè)預(yù)習(xí)檢查1指名朗讀《7怎么都快樂(lè)》。2指名認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。字詞樂(lè)園怎獨(dú)跳繩講羽球戲排籃連運(yùn)字詞樂(lè)園玩
2024-11-21 22:12
【總結(jié)】人教版一年級(jí)下冊(cè)讀課文先聽(tīng)好老師的要求:1、先給課文標(biāo)自然段,然后自己讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái),并借助拼音多讀幾遍。2、同桌之間互相讀:讀的同學(xué)認(rèn)真讀,聽(tīng)的同學(xué)仔細(xì)聽(tīng),如果讀的同學(xué)有錯(cuò)誤要指出來(lái)幫他糾正。開(kāi)始:八畫(huà)dānjū八畫(huà)zhāo八畫(huà)hū八畫(huà)
【總結(jié)】第二單元6最后一課名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),法國(guó)慘敗,法國(guó)東部的阿爾薩斯和洛林地區(qū)被割讓給普魯士。本文以這一歷史事件為背景,重點(diǎn)寫(xiě)法國(guó)阿爾薩斯地區(qū)被普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)后,侵略者強(qiáng)迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校只能教德語(yǔ)、不準(zhǔn)再教法語(yǔ)的事件。2.內(nèi)容梳理全文分為三部分。第一部分(1~6):這一部分描述了小弗朗
2024-11-26 18:49
【總結(jié)】第二單元5黃河頌名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀本文選自組詩(shī)《黃河大合唱》?!饵S河大合唱》是著名詩(shī)人光未然作詞,音樂(lè)家冼星海譜曲的一部大型合唱音樂(lè)作品。1938年末,光未然在前往延安途中親歷黃河的險(xiǎn)峽怒濤,萌發(fā)了為黃河放歌的詩(shī)情。后受冼星海之邀,寫(xiě)出長(zhǎng)詩(shī)《黃河吟》。冼星海在除夕晚上聽(tīng)到該詩(shī)的朗誦后異常興奮,連
【總結(jié)】茨威格奧地利作家,他的主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面。傳記文學(xué)代表作有《三位大師》《羅曼·羅蘭》《三個(gè)描摹自己生活的詩(shī)人》《精神療法》等。中短篇小說(shuō)有《最初的經(jīng)歷》《馬來(lái)狂人》《恐懼》《感覺(jué)的混亂》等,唯一的長(zhǎng)篇小說(shuō)是《焦躁的心》。斯蒂芬·茨威格(188
2024-12-08 11:02
【總結(jié)】第一課時(shí)3.“貝”的故事第一課時(shí)(1)流、淚、河、江(2)說(shuō)、話、記、讀(3)樹(shù)、楊、李、林(4)購(gòu)、貨、贈(zèng)、賺自學(xué)課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,完成以下要求:(1)借助拼音認(rèn)識(shí)文中的生字。(2)有困難的生字多讀幾遍,有困難的句子多讀幾遍。(3)有不認(rèn)識(shí)的生字圈出來(lái)。(4)了解課
2024-11-19 02:29
【總結(jié)】1春學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀
2024-11-18 06:59
【總結(jié)】1春第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入返回情境導(dǎo)入返回學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物;提高欣賞、品味語(yǔ)言的能力;3.學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法描
2024-11-16 23:06