讀一個學期打造優(yōu)秀班集體有感500字(編輯修改稿)
2025-10-01 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 達自己的意見，就達成共識部分形成規(guī)則。目標的制定要根據(jù)實際分為長期、中期、后期；在班級目標制定之后，要立即著手制定個人目標，其個人目標建立在班級目標以及班級文化基礎上，讓孩子根據(jù)目標隨時激勵自己。 對孩子們的問題，不能一味發(fā)怒，但也不能姑息，要理性的逐條梳理，然后根據(jù)問題的根源以及班情來整頓。比如整頓學習風氣差、拖拉懶散，缺乏時間觀念、沒有凝聚力不太團結等問題；班級問題要及進行整風，先改變內(nèi)心，其次才會改變習慣。要狠抓教室風貌，桌面不能亂七八糟，盡是書和筆還有鏡子皮筋等，營造一個良好的學習環(huán)境，從每一個細節(jié)入手，長期堅持不懈地督促他們行動。 04 在督促學生上進的同時，必須先營造一個優(yōu)良學風，幫助他們形成正確價值觀，班級才會有秩序。一個班級整體成績的優(yōu)劣，主要是由大部分學生的學習風氣是否優(yōu)良來決定的。針對班上懶散不求上進的班級學風，想短
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