第二次現(xiàn)代化復(fù)查回訪匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-10-01 03:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的一言一行逐步達(dá)到規(guī)范化，從而完成學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成。 在全體師生全面貫徹學(xué)校辦學(xué)理念的前提下，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，以鄉(xiāng)、縣骨干教師為龍頭，搭建青年教師培養(yǎng)的平臺(tái)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，達(dá)到讓高效課堂更高效的目標(biāo)。 我校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極XX縣區(qū)教研室各學(xué)科教研員取得聯(lián)系來(lái)我校指導(dǎo)青年教師上課。硬件驗(yàn)收后不久，我校劉兆杰教師的數(shù)學(xué)課得到了教研員深入的指導(dǎo)，并成功的進(jìn)行了全鄉(xiāng)的展示，柴占濤老師的語(yǔ)文課在教研員的精心的指導(dǎo)下，順利通過(guò)了縣級(jí)課的驗(yàn)收。 我校以“校本研修”為先導(dǎo)，要求教師在自培的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行縣級(jí)以上的各級(jí)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，目前我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。 我校充分利用鄉(xiāng)、縣兩級(jí)骨干教師的教師資源，開展“幫教結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓青年教師向有經(jīng)驗(yàn)的教師拜師學(xué)藝，虛心求教，采取互聽課、評(píng)課等研討活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)校為青年教師在本學(xué)期中安排了學(xué)科研討、學(xué)科基本 功大賽、創(chuàng)優(yōu)課評(píng)選、優(yōu)秀課展示、復(fù)習(xí)課研討等一系列的教學(xué)活動(dòng)，讓青年教師在各種教學(xué)活動(dòng)的平臺(tái)上展示自我，提高業(yè)務(wù)能力，只有切實(shí)提高青年教師乃至全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，深化教學(xué)改革才能落到實(shí)處，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力才能切實(shí)提高，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)才能真正做到減負(fù)，高效課堂才能成為現(xiàn)實(shí)。 在做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，做好檔案充實(shí)、填充工作。 明確的分工，專人整理，按現(xiàn)代化100條的要求和學(xué)校行政歷的安排按時(shí)組織各種活動(dòng)，每次活動(dòng)必有實(shí)施方案、有安全預(yù)案，有活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，有活動(dòng)過(guò)程，有總結(jié)
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