【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi) — （外） ? 寬 — （窄） 強(qiáng)－（弱） ? 勝－（敗） 九、量詞： ? 一（個）湖 一（個）涼棚 ? 一（條）龍船 一（串）花炮 ? 一（只）象腳鼓 一（道）彩虹 ? 一（束）燈光 一（個）民族 ? 一（條）頭巾 一（座）立交橋 十、四字詞語（熟練背寫）： ? 群山（環(huán)繞） 樹木（茂盛）（名勝）古跡 湖水（碧綠） 隱隱（約約）太陽（高照） ? 風(fēng)光（秀麗）（點點）燈光 蒙蒙（細(xì)雨） 熱情（好客） 笑容（滿面）令人（難忘） ? 夜幕（降臨） 華燈（高照）（川流）不息 燈光（閃爍） 銀光（閃閃）（從天）而降 ? 金碧（輝煌）（光彩）奪目 煥然（一新） 絢麗（多彩） 燈火（通明） 五光十色 十一、造句： ? 猶如 ―― 湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛的小山羊。） ? 就像 ―― 茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。 ? 荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。 ? 有的 …… 有的 …… 還有的： ? （ 1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！ ? （ 2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！ ? 一手 …… 一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。 ? 我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。 ? 一邊 …… 一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。 ? 五光十色 ―― 每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。 ? 雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！ 十二、拓展 ? 讀文填空： ? 到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。 ? （ 1） 這段話主要寫的是葡萄溝的葡萄 結(jié)得多、顏色多 ，其中描寫葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的 。 ? （ 2） 這段話中表示顏色的詞有 綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠 。 總復(fù)習(xí) 第四單元 一、復(fù)習(xí)課文： ? 伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說些什么？ ? 伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學(xué)家的話也不一定都是對的呀！以后，我一定要多動手做做看！” ? 想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？ ? ? 1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機(jī)。 ? 連線：趙小藝 彎彎的小樹 ? 宋 濤 飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動的風(fēng)車 ? 陳 丹 斜斜的雨絲 一、復(fù)習(xí)課文： ? 如果讓你來畫風(fēng)，你會怎么樣畫呢？ ? （ 1）我可以畫一個孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。 ? （ 2）我可以畫幾根舞動的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來了。 ? （ 3）我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。 ? 如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎樣來畫？ ? 說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。 ? 普通雨衣 ―― 旋轉(zhuǎn)起來的裙子 ―― 塑料救生圈 ―― 充氣雨衣 ? 你還有比小林更好的辦法嗎？ 二、背誦： ? 我國最早的郵票是（ 1878年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來（紀(jì)念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書”。郵票很有（收藏）價值。 ? 復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)” ? 奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 圖畫 畫圖 牙刷 刷牙 山上 上山 ? 領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 算盤 盤算 到達(dá) 達(dá)到 喜歡 歡喜 ? 會兩個字合成一個字： 如：木＋子＝李 （木、子、李都是單獨(dú)的字。） 三、聽寫： ? 朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄 ? 請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù) ? 志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天 ? 顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助 四、比較組詞： ? 慢（慢車） 哄（哄騙） 篇（篇章） 令（口令） 題（題目） 朗（朗讀） 喝（喝水） ? 漫（漫長） 洪（洪水） 騙（騙人） 另（另外） 提（提高） 郎（新郎） 渴（口渴） ? 枚（一枚） 裁（裁剪） 倫（倫敦） 酒（白酒） 便（方便） 斯（斯文） 仍（仍然） ? 牧（放牧） 載（載重） 輪（車輪） 灑（灑水） 使（使用） 撕（撕開） 扔（扔掉） ? 刀（小刀） 而（而且） 求（要求） 票（車票） 試（考試） 丹（牡丹） 烏（烏云） ? 力（力氣） 爾（偶爾） 球（皮球） 飄（飄?。? 式（方式） 舟（龍舟） 鳥（小鳥） 四、比較組詞： ? 陳（陳列） 藝（文藝） 竿（竹竿） ? 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動） 膝（膝蓋） 膜（角膜） ? 抬（抬頭）凍（冷凍） 億（億萬） ? 桿（旗桿） 傳（傳達(dá)） 漆（油漆） ? 模（模仿） 胎（輪胎）但（但是） ? 姓（姓名） 測（測驗） 畢（畢業(yè)） ? 架（書架） 敬（敬禮） 郵（郵票） ? 膽（膽量） 性（性別） 廁（廁所） ? 些（一些） 駕（駕車） 警（民警） ? 油（香油） 五、多音字： ? 五、多音字： ? 喝 hē(喝水 ) h232。 (喝彩 ) ? 便 pi225。n (便宜 )bi224。n (方便 ) ? 桿 ɡān (旗桿 )ɡǎn (筆桿 ) ? 轉(zhuǎn) zhu224。n (轉(zhuǎn)椅 ) zhuǎn (轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn) ) ? 假 jiǎ (假如 ) ji224。 (放假 ) ? 縫 f233。nɡ(縫補(bǔ) )f232。nɡ(石縫 ) ? 差 chā (差別 )chāi (出差 ) 六、填空： ? 填入合適的動詞： （發(fā)行）郵票 （眨眨）眼睛 ? 填入合適的修飾詞： ? （奇怪）的問題 （精美）的圖案 （重要）的人物 （潔白）的紙 （彎彎）的小樹 ? （斜斜）的雨絲 （優(yōu)美）的樂曲 （五顏六色）的裙子 （高興）地笑了 （呼呼）地轉(zhuǎn) ? 七、近義詞： ? 舉動 — （行動） 立即 — （立刻） 仍然 —（仍舊） 徐徐 — （漸漸） 稱贊 — （夸獎） ? 八、反義詞： ? 困難 — （容易） 方便 — （麻煩） 斜 — （直） 清晰 — （模糊） 動－（靜） 彎－（直） 九、量詞： ? 九、量詞： ? 一（個）問題 一（個）杯子 一（條）金魚 ? 一（枚）郵票 一（家）酒店 一（位）先生 ? 一（張）郵票 一（枚）別針 一（臺）機(jī)器 ? 一（只）小鳥 一（根）旗桿 一（棵）小樹 ? 一（片）烏云 一（條）雨絲 一（陣）風(fēng) ? 一（件）雨衣 一（聲）春雷 一（個）難題 ? 一（把）花傘 一（張）畫 一（個）圓圈 ? 一（個）氣囊 一（只）天鵝 一（幅）貼畫 ? 一（輛）汽車 一（個）說法 一（些）時間 ? 一（片）黑暗 一（個）勺子 ? 一位（叔叔）（先生）（老師） ? 一臺（電腦）（電視）（電扇） ? 一張（桌子）（報紙） ? 一把 （傘）（尺子）（小刀） ? 一枚 （郵票）（硬幣）（金牌） 十、四字詞語： ? 五顏六色 能工巧匠 冥思苦想 十一、造句： ? 顯得 ―― 一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。 一場大雪過后，大地顯得更美了。 十二、拓展： ? 十二、拓展： ? 積累名言： ? （ 1）生命在于運(yùn)動。 ―― 富蘭克林 ? （ 2）良好的開端，等于成功的一半。 ―― 柏拉圖 ? （ 3）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 ―― 毛澤東 ? 關(guān)于讀書的諺語： ? （ 1）讀書百遍，其義自見。 （ 2）讀書破萬卷，下筆如有神。 ? （ 2）讀書有三到：眼到、心到、口到。 ? “把”字句、“被”字句： ? （ 1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。 ―― ? （ 2）郵票很容易地被那個人撕開了。 ―― 總復(fù)習(xí) — 第五單元 一、復(fù)習(xí)課文： ? 《 望廬山瀑布 》 是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發(fā)了作者（對大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（ 《 靜夜思 》 ）、（ 《 贈汪倫 》 ）、（ 《 望天門山 》 ）也是他寫的。 ? 《 絕句 》 是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物 ―― （黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩圣），我還知道（ 《 春夜喜雨 》 ）、（ 《 絕句二首 》 ）、（ 《 江畔獨(dú)步尋花 》 ）也是他寫的。 ? 《 雷雨 》 這一課是按照“雷雨前 ―― 雷雨中 ―― 雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹? ? （ 1）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。） ? （ 2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。（從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。） ? （ 3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。（從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。） ? （ 4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（從“壓”字可以感覺到烏云來勢很兇猛。） 一、復(fù)習(xí)課文： ? 閱讀 《 最大的“書” 》 回答問題。 ? （ 1）書，為什么要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。） ? （ 2）最大的“書”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。 ? 背誦 《 要是你在野外迷了路 》 ，填空。 ? 要是你在野外迷了路，可千萬不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽來辨別方向，我國地處（）半球，中午太陽在（），地上的樹影正指向（）。晚上，我們可以借助北極星來辨別方向，因為北極星永遠(yuǎn)掛在（）。陰雨天看不到太陽時，我們也可以來看大樹，樹葉稠的一面是（），樹葉稀的一面是（）。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向，雪化得快的一面是（），雪化得慢的一面是（）。不過，要是來看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因為在山坡上雪化得快的一面是（），雪化得慢的一面是（）。 ? 除此之外，我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門（）來辨別方向。 ? 要是你在野外迷了路，可千萬不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽來辨別方向，我國地處（北）半球，中午太陽在（南邊），地上的樹影正指向（北方）。晚上，我們可以借助北極星來辨別方向，因為北極星永遠(yuǎn)掛在（北方）。陰雨天看不到太陽時，我們也可以來看大樹，樹葉稠的一面是（南方），樹葉稀的一面是（北方）。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不過，要是來看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因為在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。 ? 除此之外，我們也