第三批學習實踐活動促進辦事處經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-10-01 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科學發(fā)展，最終要落實到改革開放上?，F(xiàn)實中，有一些現(xiàn)象值得深思： 為什么有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠做、做得好，我們就不敢做、做不成。為什么有的地方已經(jīng)干得熱火朝天了，而我們還在爭議、觀望，坐失良機。為什么我們有些同志還抱著一種懷疑的眼光和責難的態(tài)度，對于我們這樣一個急需發(fā)展中的辦事處來說，改革開放的任務更加艱巨。相對于發(fā)展而言，我們的改革還顯得特別滯后。針對上述情況，辦事處黨工委結合這次調(diào)研，近期辦事處黨工委還要組織各嘎查兩委班子去其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)考察，解決的就是科學發(fā)展問題。 （四）兩級干部文化素質(zhì)對科學發(fā)展還存在一定程度的制約。 經(jīng)調(diào)查，辦事處18名機關干部，大專文憑占16人，其余正在就讀函授。相對差一點的是嘎查干部，在8個嘎查兩委班子54名干部中，其中大學生村官兩個，都是本科文憑，其他大專文憑占0%，中專文憑5人，%；高中文憑8人，%；初中文憑35人，%；小學文憑2人，%?？茖W發(fā)展程度受一定文化素質(zhì)影響，文化素質(zhì)較低，眼光就會短淺，接受新生事物就會很慢，就會影響發(fā)展步伐和進度。所以切實提高兩級干部素質(zhì)還是迫切解決的難題。 三、進一步科學發(fā)展的措施、辦法。 （一）向群眾學習，向?qū)嵺`學習。
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