【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究萬以內(nèi)數(shù)的大小比較人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠正確地進(jìn)行比較。Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究電視機(jī)洗衣機(jī)音響電話機(jī)
2024-11-11 07:56
【總結(jié)】整百、整千數(shù)加減法人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算。?。?，認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)能力。1．（1）13個(gè)十是多少？（2）25個(gè)百是多少？（3）5個(gè)千呢？（4）80里面有（）個(gè)十。2．700
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】用除法解決簡單的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)一份分，看能分成幾份”的除法應(yīng)用題，會(huì)寫單位名稱。2.使學(xué)生在解決問題的過程中，體會(huì)兩個(gè)問題的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量之間的相互關(guān)系。3.通過提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，感知生活與數(shù)學(xué)的緊密關(guān)系，
2024-11-19 05:27
【總結(jié)】平均分教學(xué)內(nèi)容：課本P13～14頁，例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：，建立“平均分”的概念?！捌骄帧钡倪^程，明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象?！捌骄帧迸c實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握平均分的
2024-12-08 23:56
【總結(jié)】1．（1）13個(gè)十是多少？（2）25個(gè)百是多少？（3）5個(gè)千呢？（4）80里面有（）個(gè)十．2．700里面有（）個(gè)百．130里面有（）個(gè)十．4000里面有（）個(gè)千．40
2024-11-29 05:40
【總結(jié)】.2+﹙﹚=9100-﹙﹚=97﹙﹚+60=6018=﹙﹚+6+﹙﹚3+﹙﹚=4+﹙﹚5×6=4×﹙﹚=288÷2=﹙﹚8×﹙﹚=02+2+2=﹙﹚
2024-12-03 08:25
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，并結(jié)合比較、歸類的方法提升對(duì)循環(huán)排列規(guī)律的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、歸納推理的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，運(yùn)用數(shù)去創(chuàng)造美的意識(shí)，使學(xué)生知道生活中有規(guī)律的排列的事物，總隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)事
【總結(jié)】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題（二）班級(jí)________姓名________1.每臺(tái)洗衣機(jī)938元，某單位買了5臺(tái)，準(zhǔn)備了5000元，夠嗎？2.跑道每圈400米，小明堅(jiān)持鍛煉身體，每天跑兩圈，他一個(gè)星期（7天）跑多少米？
2024-12-05 07:30
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)24時(shí)記時(shí)法Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，發(fā)現(xiàn)它與普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別，能正確運(yùn)用這兩種計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。2．初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。Copyri
2024-11-29 05:04
【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)準(zhǔn)備：，一張白紙、一或幾把三角尺。，一把三角尺、課件。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在直角的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)銳角和鈍角，并能正確判斷銳角和鈍角。過程與方法：通過作角、畫角、拼角等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、合作意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)造性思維。情感態(tài)度價(jià)值觀：，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。。
2024-12-09 09:20
【總結(jié)】？？？？？？美術(shù)音樂繼續(xù)尋找身邊有規(guī)律的事物，發(fā)現(xiàn)生活的美。
2024-11-15 03:07
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的初步認(rèn)識(shí)（二）一、畫一畫，填一填。表示把()個(gè)蘋果平均分成()份，每份是()。算式：()÷()＝()二、寫出除法算式：(1)被除數(shù)是24，除數(shù)是4，商是6。(2)把12平均分成4份，每份是幾?
2024-11-15 00:25
【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)“角”“邊”“頂點(diǎn)”“直角”的認(rèn)識(shí)，熟悉比較角的大小。力求學(xué)生能夠通過多種方法實(shí)現(xiàn)大小的比較。2.新課的導(dǎo)入。在比較中提示一種角比直角大，還有一種角比直角小，從而揭示出銳角和鈍角的概念。力求以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力為主導(dǎo)思想。在運(yùn)用板書畫一畫，學(xué)生讀一讀的方法加深對(duì)銳角和鈍角的認(rèn)識(shí)、理解。
2024-11-19 05:26
【總結(jié)】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題（一）班級(jí)_________姓名________1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行體操比賽，二年級(jí)有185人參加，三年級(jí)比二年級(jí)多25人，一年級(jí)比二年級(jí)少18人，求：（1）三年級(jí)有多少人？（2）一年級(jí)有多少人？
2024-11-15 02:38
【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo)：1．利用已有知識(shí)直角，認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2．通過擺角、分角、量角、變角、找角、畫角等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、合作意識(shí)并激發(fā)創(chuàng)造性思維。3．通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。4．通過生活情境的創(chuàng)設(shè)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：利用直角與銳角、直角與
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