人音版音樂二下天鵝課件3-資料下載頁

【總結(jié)】猜猜：（打一動物）形狀象鵝而體形較大，善飛，居住在海濱和湖邊寧靜、優(yōu)美的湖邊，淡藍色的湖水輕輕地蕩著漣漪，在淡藍色的湖面上，雪白、美麗的天鵝（數(shù)量不等）高昂著頭在湖水中悠然地游動，它一會兒上行，一會兒下行，一會兒向左，一會兒向右，湖水隨著天鵝的飄然游動而不停地向四面蕩開漣漪，天鵝高貴、圣潔的形象在藍天、

2024-11-29 05:36

人音版音樂三下賽馬課件2-資料下載頁

【總結(jié)】賽馬湘教版三年級音樂下冊有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請猜出以下歌曲分別是哪個少數(shù)民族的歌曲？?《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?！?《草原英雄小姐妹》

2024-11-30 23:48

植樹的牧羊人課件-資料下載頁

【總結(jié)】讓.喬諾作家作品讓?喬諾（1895～1970）法國著名小說家、電影編劇。1895年生于法國南部馬諾斯克小鎮(zhèn)。家境貧寒，16歲輟學到當?shù)匾患倚°y行謀生。20～24歲時應(yīng)征入伍，經(jīng)歷了殘酷的第一次世界大戰(zhàn)，由此堅定了和平信念。代表作有《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個郁郁寡歡的國王》，長篇小說《屋頂

2024-11-21 02:39

人音版音樂四下森林的歌聲課件3-資料下載頁

【總結(jié)】長興第二小學葉亞萍1、請你聽聽看這首歌，有幾種小動物的聲音，請邊聽邊記錄下來。2、在聽這首歌時，分別用了什么樂器，想一想。腹斑蛙中國樹蟾白腹秧雞飛鼠2、用了那些樂器？笛子、小提琴、吉它小提琴西洋弓弦樂器之一，音色優(yōu)美柔和，擅長抒情。吉它西洋彈撥樂器之一，

2024-11-29 06:18

人音版音樂三下頑皮的杜鵑課件1-資料下載頁

【總結(jié)】53頓音記號咕咕認一認：鳥類是人類的好朋友，我們要保護鳥類，與鳥類和睦相處！

2024-11-29 06:38

人音版音樂五下手拉手課件3-資料下載頁

【總結(jié)】奧林匹克運動?奧林匹克運動有1系列獨特而鮮明的象征性標志，如奧林匹克標志、格言、奧運會會旗、會歌、會徽、獎牌、吉祥物等。這些標志有著豐富的文化含義，形象地體現(xiàn)了奧林匹克理想的價值取向和文化內(nèi)涵。?“更快、更高、更強”為奧運匹克的格言。奧運場館——鳥巢奧運吉祥物奧運匹克標志

2024-11-29 09:06

人音版音樂三下頑皮的杜鵑課件4-資料下載頁

【總結(jié)】我聽見了鳥兒的歌唱是什么鳥在歌唱？在哪兒歌唱？森林深處的杜鵑---圣-桑（法）是什么樂器模仿杜鵑的叫聲？單簧管可愛活潑漂亮快樂歌曲：頑皮的杜鵑咕咕53每當春回大地時，我們都能聽到杜鵑深情的呼喚，它們成了春天的重要象征之一。

2024-11-29 06:34

人音版音樂三下頑皮的杜鵑課件2-資料下載頁

【總結(jié)】人音版三年級音樂下冊咕咕53每當春回大地時，我們都能聽到杜鵑深情的呼喚，它們成了春天的重要象征之一。嘹亮歌聲原唱伴奏小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑藍冠蕉鵑紅冠蕉鵑

2024-11-29 09:07

人音版音樂三下頑皮的杜鵑課件5-資料下載頁

【總結(jié)】杜鵑頑皮的杜鵑主講人：LXF1、能用歡快、活潑的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱歌曲。2、在歌曲學習的過程中，認識sol、mi兩個音的音高。3、了解有關(guān)杜鵑的小知識，學會保護環(huán)境，愛護動物?！緦W習目標】身體黑灰色，尾巴有白色斑點，腹部有黑色橫紋。初夏時常晝夜不停地叫。吃毛蟲，是益鳥。也叫

2024-11-29 06:48

人音版音樂六下火車來了課件3-資料下載頁

【總結(jié)】聽2：屬于哪類歌曲？聽1：猜猜看這是哪個地方的歌曲？柯爾克孜族聚居于帕米爾高原與天山南麓，多數(shù)居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州，少數(shù)分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地，還有一部分居住在黑龍江省富裕縣。民族服飾柯爾克孜族刺繡聽3：歌曲演唱了些什么

2024-11-29 05:26

人音版音樂五下鈴兒響叮當課件3-資料下載頁

【總結(jié)】《鈴兒響叮當》《鈴兒響叮當》又名《雪撬歌》,美國歌曲，彼爾彭特作于1857年。原為一首嬉戲歌曲，為人們冬季滑雪撬時所唱，副歌襯詞中的“叮叮當”即是在模仿雪撬的鈴聲。后來，該曲又逐漸成為圣誕節(jié)等節(jié)日晚會上所唱的祝酒歌，鈴聲亦隨之為碰杯聲所代替。由于旋律輕松、活潑，表現(xiàn)了處于興盛時期

2024-11-15 03:08

人音版音樂四下種太陽課件3-資料下載頁

【總結(jié)】人音版四年級音樂下冊1.學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲，進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛：鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學目標美麗的太陽大家請看這是什么呢？?這又是什么呢？一大片的向日葵像一顆顆的太陽

2024-11-29 06:18

人音版音樂二下賣報歌課件3-資料下載頁

【總結(jié)】賣報歌五期二班下冶一小姚李娟賣報歌，設(shè)疑激趣，突破難點、使用打擊樂器冼星海賣報歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國無產(chǎn)階級革命音樂開辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義

2024-11-29 09:06

人音版音樂五下田野在召喚課件3-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書義務(wù)教育課程標準實驗教科書百靈廟第二小學授課人：烏力吉敖日希?聆聽《田野在召喚》中出現(xiàn)了那些景色？小結(jié)大自然給了我們無限的生機與活力，它的美我們無法用語言形容。真希望有一天，我們能一起去美麗的田野，在田野里再高聲唱起我們今天學到的歌。

2024-11-29 09:06

人音版音樂三下?lián)u船調(diào)課件4-資料下載頁

【總結(jié)】對歌：用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳，唱起來好懂好聽，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類無所不包,唱法隨機應(yīng)變,不僅富有知識性、趣味性、而且更有娛樂性，充分展示對歌的獨特風格和優(yōu)勢。是人們文化素質(zhì)、聰明才智、應(yīng)變能力的綜合考驗，因此對歌人腦子反

2024-11-29 05:37

人音版音樂三下孤獨的牧羊人課件3(編輯修改稿)

人音版音樂三下孤獨的牧羊人課件3-wenkub.com

人音版音樂三下孤獨的牧羊人課件3(已改無錯字)

人音版音樂三下孤獨的牧羊人課件3-資料下載頁

人音版音樂三下孤獨的牧羊人課件3(參考版)