植樹的牧羊人課件(編輯修改稿)
2024-12-27 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安居樂業(yè)的田園的故事。 ① 1913年 6月，我第一次到這里旅行，看到荒涼的景象，在我找水時，邂逅了牧羊人，并在他的小屋留宿，知道了他的故事。 ②第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，我又踏上了 “ 去往那片高原的路 ” ，得知 “ 牧羊人 ” 改牧羊為養(yǎng)蜂，除橡樹外還種了山毛櫸、白樺樹，我看到了溪水。 ③ 1945年 6月，我最后一次見到植樹老人，這里重新充滿生機，變得富饒。 課文結(jié)構(gòu) 第一部分： 總領(lǐng)全文，點明題旨。贊美牧羊人 —— 這 是一個難得的好人。 第二部分： 三見牧羊人。 。 。 C. 三見老人健康長壽，荒地成沃土。 第三部分： 照應(yīng)開文，深化主題。再贊牧羊人 ——— 做到了只有上帝才能做到的事。 課堂小結(jié) 本文記敘了牧羊人用雙手和毅力將法國普羅旺斯地區(qū)阿爾卑斯山荒蕪之地變成人們安居樂業(yè)的田園的故事。 以時間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索 ，條理清晰。行文中注意前后對比、照應(yīng)； 用第一人稱敘事 ， “ 我 ” 作為一個見證人，使故事才顯得真實可信，又通過我的所想所感，對植樹人的平凡而又偉大的一生做出了高度的評價。 ： “ 想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。 ” 你認(rèn)為文中哪些語句照應(yīng)了這句話？從全文內(nèi)容看，牧羊人艾爾澤阿 布菲耶種了多少年的樹？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1