第一篇：校務公開自查報告(編輯修改稿)
2024-10-01 02:22 本頁面
【文章內容簡介】 、各項規(guī)章制度之前，都通過校務公開，廣泛征求意見與建議，讓教職工行使決策權。 二是針對熱點問題、涉及職工切身利益問題率先公開。我們把入黨、干部聘任、評先、晉級、教職工職稱評聘、教師進修學習等內容公開，取得了很好的成果。 三是突出焦點問題，領導干部廉潔狀況主動公開。教職工們看到校務公開的實效，在心中樹起了民主監(jiān)督的使命感和當家做主的責任感。 三、校務公開的制度到位 實現(xiàn)校務公開規(guī)范化的關鍵在于健全制度，依靠機制保證，才能實現(xiàn)健康運行。我們注意發(fā)揮三個作用，不斷完善這項工作。 一是建立會議制度。通過確立中層以上干部會、班主任會、支部會、工會小組長會制度把相應問題限時公開，保證有章可循。 二是建立抓典型制度。及時總結各個階段的先進典型經(jīng)驗，帶動全校公開。通過現(xiàn)場會、研討會、全校教職工大會、全校教職工大討論等方式促進校務公開。 三是建立責任追究制度。推行校務公開以來，對各年級實行干部包片，與教師簽訂責任狀，落實公開職責，形成了責任體系。 四是建立懲處機制。對影響公開、半公開、假公開現(xiàn)象從嚴處理，確保校務公開內容的及時、準確。 四、校務公開的形式到位 公開的形式是為內容服務的，我們已經(jīng)建立起以職代會為主要載體，方便職工的多種公開形式，把公開內容落到實處。 一是以教職代會為主要載體，維護教職工民主權力。首先，依據(jù)《工會法》、職代會條例和上級文件精神有法可依地開展校務公開。其次，以教職工大會為主要形式，讓教職工充分行使知情權、審議權、通過權、決定權和評議監(jiān)督權。 二是完善公開形式，使教職工在快捷方便的公開渠道中行使職權。我們采用多種靈活多樣的形式進行公開，例如牌板公示、原始資料公示等，只要不涉及學校有關部門機密，其它各項都向全校教職工群眾公示。我們還堅持以教職工大會形式作公示。咨詢式公示。通報公告式公示。請上級組織干部門參加民主生活會公示。教職工對校兩級班子和干部測評情況公示。嚴格程序式公示，凡涉及人、財、物等各種工作程序全部面向全校公示。還有不定期考核公示，利用中干會、科務會、班主任會、學生干部會、廣播、簡報、墻報進行公示等等，都受到教職工歡迎。 五、及時答復群眾咨詢及投訴 凡是涉及群眾不明白的問題，學校紀檢部門及時為群眾排憂解難，根據(jù)群眾提供的問題，認真查找原因，解決問題，及時給群眾滿意的答復。 六、校務公開的監(jiān)督到位 監(jiān)督是校務公開質量的重要保證，是決定工作成敗的重要因素。為了確保校務公開的有效進行，我們健全了六種監(jiān)督機制：一是黨委監(jiān)督。利用每周一次黨政班子、中干會會議總結公開工作，開展批評與自我批評，確保思想不溜號，工作不滑坡。二是教職工群眾監(jiān)督。三是紀檢監(jiān)察監(jiān)督。四是接受上級監(jiān)督。五是接受社會監(jiān)督。
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