第一篇：圖書管理系統(tǒng)心得(編輯修改稿)
2024-10-01 02:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的操作。在我這幾個(gè)禮拜來(lái)的努力下，我已添加了一些功能，修改了一些不合理的語(yǔ)句，讓整個(gè)功能更加完善。 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境及安裝環(huán)境要求 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境（開發(fā)平臺(tái)、語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)）： 開發(fā)平臺(tái)：javascript 語(yǔ)言：java語(yǔ)言 數(shù)據(jù)庫(kù)：access數(shù)據(jù)庫(kù) 需求分析說(shuō)明： 系統(tǒng)功能的流程圖： 功能的流程圖主要是為了形象的描述整個(gè)圖書管理系統(tǒng)的功能運(yùn)作。讓人更好的理解我開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)是的思路。 數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)表格的基本信息： 代碼設(shè)計(jì)及應(yīng)用程序界面展示 在圖書管理系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程中，也讓我學(xué)會(huì)了很多以前學(xué)java時(shí)不會(huì)的語(yǔ)句。在此，我就舉一些這次使用的一些比較有代表性的代碼來(lái)說(shuō)明我的學(xué)習(xí)成果。 用java語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接。這里用與t_書目基本信息表的鏈接來(lái)說(shuō)明。并實(shí)現(xiàn)了信息的刪除功能。 用語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的查詢。并顯示查詢了多少次記錄。 用語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的修改，這里舉例了書目基本信息 用語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)窗體的打開與關(guān)閉。這里主要是用代碼實(shí)現(xiàn)了用戶登錄，添加用戶，修改用戶，刪除用戶的窗體的開閉。 介紹完了一些代碼，讓我再來(lái)介紹一下這次圖書管理系統(tǒng)的操作界面。系統(tǒng)管理主要包含以下： 用戶登錄的界面為： 用戶管理里包含： 添加，修改以及刪除用戶的功能： 之后的書籍管理包含以下功能： 也同樣是添加修改刪除功能：之后是借書窗口還書窗口 根據(jù)實(shí)際歸還日期和應(yīng)該歸還時(shí)間的差，乘以每天應(yīng)該還的錢可以得到罰款金額。之后是信息列表查詢： 書籍列表，借閱情況表，用戶列表，讀者列表是一個(gè)做法。 心得總結(jié) 這次實(shí)訓(xùn)，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是真的坐起來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了困難重重，讓我深刻的體會(huì)到了要做一個(gè)軟件，里面需要的很多知識(shí)還是我們沒有接觸過(guò)的，所以我們需要不斷的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題去思考問(wèn)題。 實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。本次實(shí)訓(xùn)雖然很辛苦，但也是讓我受益匪淺。本來(lái)這門課程的知識(shí)我還學(xué)得不夠扎實(shí)，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中碰到了很多問(wèn)題，剛開始要設(shè)計(jì)的時(shí)候不知道從哪里下手，但通過(guò)不斷摸索和老師的教導(dǎo)得以解決，讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我也將課本上的知識(shí)融會(huì)貫通，起到了很好的輔助學(xué)習(xí)的效果，我也發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的知識(shí)比上個(gè)學(xué)期學(xué)的還要多。理論和實(shí)踐相結(jié)合是學(xué)習(xí)的最有效的方法，這次設(shè)計(jì)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，對(duì)以前所學(xué)的理解不夠深刻，掌握不夠牢固。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)過(guò)后，我也把所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故了一邊。開發(fā)一套系統(tǒng)，最重要的是自信，并不是一定要做到面面俱到，但也要充分考慮到用戶的需求和現(xiàn)實(shí)意義，不管什么系統(tǒng)，只有運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中，才具有現(xiàn)實(shí)意義。所以在準(zhǔn)備工作中要正確的分析系統(tǒng)需求。畫出流程圖，把大體框架做好，然后再逐一細(xì)化。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與時(shí)間，圖書管理系統(tǒng)基本上完成了。該系統(tǒng)劇本了：添加、刪除、修改、查詢，實(shí)現(xiàn)了根據(jù)用戶需求借還圖書等功能。作為一個(gè)簡(jiǎn)單的圖書管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)所提供
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