【文章內(nèi)容簡介】 中，中國哲學觀念中級難度的“中庸”，成為印度、巴西、南非 3 國的青年受訪者認知度最低的文化符號之一。 C．信息獲取和娛樂消遺成為金磚國家青年接觸中國文化的主要目的，是因為中國文明互鑒、民心相通戰(zhàn)略的推動。 D．中國人物在外國青年對中國文化符號認知的比例中是最低的，這說明我們在這一類別的傳播力度上應加強。 8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3分） A．材料中的雙刃劍效應是指中國文化內(nèi)涵的豐厚程度在國際文化傳播中既有正面的效應，也有負面的效應。 B．印度、巴西、南非受訪者對中國手工藝品的喜愛程度是所調(diào)查文化產(chǎn)品類到中最高的，這說明這些國家跟中國文化差異最大。 C．從材料四中可知，選擇外國青年作為調(diào)查對象，是因為外國青年人群的一些認知決定著中國文化世界傳播的未來走向。 D．埃及作家黑托尼認為，作為亞洲文明的一部分的中華文明，因語言、地理等因素，其內(nèi)涵尚未放世界深刻理解。 9．根據(jù)材料，簡要分析對 外推廣中國文化應采取的措施。（ 6分） 二、古代詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（本題共 4小題， 19分） 閱讀下面的文言文，完成 10~13題。 黃中，字通老，邵武人。幼受書，一再輒成誦。初以族祖蔭補官。紹興五年廷試，言孝弟動上心，擢進士第二人，授保寧軍節(jié)度推官。中在王府時，龍大淵已親幸，中未嘗與之狎，見則揖而退，后他教授多蒙其力，中獨不徙官。 遷司封員外郎兼國子司業(yè)。芝草生武成廟，官吏請以聞，中不答，官吏陰畫圖以獻。宰相謂祭酒周綰與中曰：“治世之瑞，抑而不奏，何耶？”綰未對，中曰：“治世何用此為？”綰退， 謂人曰：“黃司業(yè)之言精切簡當，惜不為 諫官 ． ． 。” 充賀金生辰使，使金回，言其治汴宮，必徒居見迫，宜早為計。上矍然。 宰相顧謂中曰沈介歸殊不聞此何耶居數(shù)日中白宰相請以妄言待罪已乃除介吏部侍郎徙中以補其處 中猶烈備邊為言，又不聽，遞請補外，上不許，曰：“黃中恬退有守?！? 金使賀天申節(jié)，遽以飲宗訃聞，朝論俟使去發(fā)喪，中馳白宰相 ：“此國家大事，臣子至痛，一有失禮，謂天下后世何！”竟得如禮。中自使還，每進見輒言邊事，又獨陳御備方略，高宗稱善。不數(shù)月，金亮已擁眾渡淮。 敵既臨江，朝臣爭遣家逃匿，中獨晏然。比敵退，眾慚服。 乾道 改元 ． ． ，中年適七十，即 告老 ． ． 。居六年，上御講筵，顧侍臣曰：“黃中老儒，今居何許？年幾許？筋力或未衰耶？”召引對內(nèi)殿，問勞甚渥。 除龍圖閣學士，致仕。凡邑里后生上謁，必訓以孝弟忠信。朱熹裁書以見，有曰：“今日之來，將再拜堂下，惟公坐而受之，俾進于門弟子之列，則某之志也。”其為人敬慕如此。其后，上手書遣使訪朝政闕失。屬疲，手草遺表，深以人主之職不可假之左右為戒。淳熙七年八月 庚寅 ． ． 卒，年八十有五。 （選自《宋史黃中傳》，有刪改） 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ 3分） A．宰相顧謂中曰 /沈介歸 /殊不 聞此 /何耶 /居數(shù)日 /中白宰相 /請以妄言 /待罪已乃除介吏部侍郎 /徙中以補其處 / B．宰相顧謂中曰 /沈介歸 /殊不聞此 /何耶 /居數(shù)日 /中白宰相 /請以妄言待罪 /已乃除介吏部侍郎 /徙中以補其處 / C．宰相顧謂中曰 /沈介歸殊不 /聞此 /何耶 /居數(shù)日 /中白宰相 /請以妄言待 /罪已乃除介吏部侍郎 /徙中以補其處 / D．宰相顧謂中曰 /沈介歸殊 /不聞此 /何耶 /居數(shù)日 /中白宰相 /請以妄言 /待罪已乃除介吏部侍郎 /徙中以補其處 / 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ 3分） A．諫官，對君主的錯誤進行規(guī)勸使其改正的官吏 ，與代表君主監(jiān)察各級官吏的“監(jiān)官”不同。 B．古代新君即位后改用新的年號，稱為“改元”。也有一君在位而多次改用年號，亦稱“改元”。 C．告老，文中指古代社會官員因年老辭去職務，有時也是官員因其他緣故而辭職的一種借口。 D．庚寅，干支之一。十二天干和十地支共配成六十組，用來表示年、月、日的次序。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3分） A．黃中不攀附、迎合權(quán)貴。黃中面對龍大淵不卑不亢，而沒有得到龍大淵的照顧；宰相因武成廟的事質(zhì)問黃中和周綰，黃中予以反駁。 B．黃中受到賞識，獲得優(yōu)待。他在 考試中提到孝悌而打動了皇帝的心而被提拔；他七十多歲還被皇帝記在心上，皇帝給他豐厚賞賜。 C．黃中富有遠見，關(guān)注邊防。他出使金國，覺察到金國人的意圖，報告皇帝，后來證明他的預見是對的；他覲見皇帝多次捉到邊防的事。 D．黃中受人尊敬，心系國家。他退休后，朱熹寫信給他，謙恭地表達要做他的弟子；他上書皇帝，指出朝政的過失，生病后，寫遺表勸誡皇帝。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10分） （ 1）金使賀天申節(jié)，遽以飲宗訃聞，朝論俟使去發(fā)喪，中馳白宰相。（ 5分） （ 2）敵既臨江，朝臣爭遣家逃匿，中獨晏然。比敵退，眾慚服。（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題， 11分） 閱讀下面這首唐詩，完成 14~15題。 曉發(fā)公安 ① （作者原注：數(shù)月憩息此縣） 桂甫 北城擊柝復欲罷，東方明星 ② 亦不遲。 鄰雞野哭 ③ 如昨日，物色生態(tài) ④ 能幾時。 舟楫眇然自此去，江湖遠適無前期。 出門轉(zhuǎn)眄 ⑤ 已陳跡，藥餌扶 ⑥ 吾隨所之。 【注】①大歷三年，詩人離開公安前往岳陽。②明星：啟明星。③語出《孔子家語》：“若是哭也，其野哉。孔子惡野哭者。哭者聞之遂改之?！雹芪锷褐肝?。生態(tài)：指人。⑤轉(zhuǎn)眄（ miǎn）：轉(zhuǎn)眼。⑥扶：陪著；維護。 14．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)膬身検牵?5分） A．首聯(lián)中的“擊柝“明星”點明標題中的“曉”字，“復”字便見得前此已飽聞。 B．第二句中的“亦不遲”意謂柝聲一歇，啟明星也出現(xiàn)了，仿佛催人早早出發(fā)。 C．頷聯(lián)寫聽到鄰雞之鳴和野外的哭聲而引發(fā)感慨，“能幾時”透露出幻滅感。 D．第七句照應頸聯(lián)，第八句照應頷聯(lián) ，形成尾聯(lián)分別呼應頸聯(lián)和頷聯(lián)的結(jié)構(gòu)。 E．全詩敘寫曉發(fā)公安之見聞感受，以人生感觸為主線，景中融情，語言老到。 15．本詩抒發(fā)了怎樣的思想感情？請簡要回答。（ 6分） （三）名篇名句默寫（本題共 1小題， 5分） 16．補寫出下列句子中的空缺部分。（ 5分） （ 1）陶淵明《桃花源記》中，直接點明桃花源中老人和小孩高興、滿足的情態(tài)的兩句是“ ， ”。 （ 2）白居易《琵琶行》中，多處寫到月，如“ ”一句借江水寒涼、月色慘白清冷之景色，抒發(fā)離別之情；“ ”一句通過冷月無聲來反襯音樂強大的感染力；“ ”一句借月烘托琵琶女獨守空船的凄涼心情。 三、語言文字運用（ 20分）