【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 片通過(guò)不正常人的角度嘲諷正常人的生活習(xí)慣和思想。我們每個(gè)人內(nèi)心中都似乎應(yīng)有著這樣一個(gè)小小的雨人，它象是一面鏡子深沉地反照我們自身日益的浮躁，它教會(huì)了我們對(duì)親情的念念不忘和感恩。善待雨人，正如善待自己。 第二篇：雨人觀后感 姓名：姓名：林文萍班級(jí)：班級(jí)：10級(jí)經(jīng)管系信管班學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：20141111102觀《雨人》有感雨人》很久之前就聽(tīng)說(shuō)《雨人》，借著這次系里安排看三生教育影片的活動(dòng)，我看了這部電影，感觸頗深。《雨人》描述了一個(gè)手足情深的故事。一心想獲得遺產(chǎn)的弟弟在與擅長(zhǎng)心算和具有驚人記憶力的患有自閉癥的兄長(zhǎng)的長(zhǎng)途旅行中，由起初的疏遠(yuǎn)粗暴到最后的關(guān)心理解?？赐辍队耆恕罚@覺(jué)親情的魅力竟是如此細(xì)膩而又震撼人心。影片中的“雨人”指的是患有quot。自閉癥quot。的一類人，是被排除在正常人世界外的。片中的quot。雨人quot。雷曼德便是典型。他做事情總是循規(guī)蹈矩，要求一切事物一陳不變。他害怕與他人進(jìn)行交流與接觸，對(duì)世界的一切都僅限于平面化的、教條式的認(rèn)識(shí)，其行為舉止更是屬于quot。異類quot。，完全不顧及周圍環(huán)境的變化，只是根據(jù)自己的主觀意識(shí)行動(dòng)。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。根據(jù)國(guó)際在線于2014年底的文章報(bào)道引述，孤獨(dú)癥可能與超常智力擁有某種關(guān)系。就文章所說(shuō)，孤獨(dú)癥可以使人更具創(chuàng)造力。影片中的“雨人”雷蒙得到了弟弟查理和很多人的關(guān)愛(ài)，使他感受到了更多的人間真情。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中那些不幸的“雨人”（自閉癥患者）們，也十分需要我們社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和照顧。我們不應(yīng)該對(duì)他們投以鄙夷的目光，而是應(yīng)該真正的同情他們，幫助他們，為他們的生活點(diǎn)亮一盞希望之燈。當(dāng)片子到了最后，面對(duì)即將來(lái)臨的離別，弟弟坦白出心中的不舍，憨憨傻傻的雨人竟然主動(dòng)讓兩人的額頭相貼。那個(gè)鏡頭緩緩地延續(xù)了將近一分鐘，兩人心靈的溝通在一剎那間迸發(fā)。雖然電影沒(méi)有進(jìn)行倒敘，然而之前二人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻一幕一幕地從觀眾眼前閃過(guò)。欲語(yǔ)還休，欲語(yǔ)還休，弟弟閃爍的眼神透漏出太多感觸，然而終是沉默。就連現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)兩人無(wú)聲的共鳴仍不覺(jué)讓人感動(dòng)。他是個(gè)不幸的孩子，先天的智力障礙沒(méi)有使他得到更多的呵護(hù)。在弟弟出生以后，父母擔(dān)心他會(huì)傷害這個(gè)彌補(bǔ)了家庭缺憾的新生兒，所以將他送到了護(hù)理院，從此與世隔絕。然而，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，往往會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗——雨人非凡的數(shù)學(xué)與記憶能力在影片中得到了很好地體現(xiàn)。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，觀眾席上常常是哄笑一片——與雨人木納的表情格格不入。短短的旅程中，弟弟無(wú)數(shù)次的抱怨哥哥無(wú)法與自己溝通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大鬧，內(nèi)心的暴躁不安宣泄而出。可是，只要他能耐心的詢問(wèn)和 傾聽(tīng)，總是可以從雨人口中得知令人感動(dòng)的秘密。雨人之所以可愛(ài)，有一點(diǎn)是因?yàn)槲覀兎路鹂梢栽谒砩峡吹接篮?。?dāng)他笨拙地唱起兒時(shí)對(duì)弟弟唱過(guò)的歌；當(dāng)他看到滾燙的熱水，歇斯底里的尖叫，我們才明白在他對(duì)弟弟的感情有多深。30多年的歲月沒(méi)有抹去他心中的親情，就算與家人相隔，他心底深處仍然死死地拽著那幾年與家人共處的回憶：他的“一壘，二壘”的喜劇對(duì)白、他的發(fā)黃的照片。這么大個(gè)人了，提到父親時(shí)仍喊著“爸爸”。那些回憶已經(jīng)刻在他心中最安全的地方，一旦被觸碰，他就用最激烈的行為抗擊，執(zhí)著地捍衛(wèi)心中的寶貝。影片中，弟弟利用哥哥的特殊才能在拉斯維加斯賭城大獲豐收，背景音樂(lè)里歌手興奮的狂呼就是弟弟的內(nèi)心寫(xiě)照。雨人的表情是木納的，他一無(wú)所知，全然聽(tīng)從。弟弟越是激動(dòng)，這種反差越是扎人。什么是親人。什么是工具。什么是親情。什么是利用。雨人的單純像是一面誠(chéng)實(shí)的鏡子，反射出人們急功近利的躁動(dòng)。很真實(shí)、很感人的一部影片，推薦大家也去看看。 第三篇：雨人觀后感 引用一段關(guān)于雨人比較好的評(píng)論：雨人之所以可愛(ài)，有一點(diǎn)是因?yàn)槲覀兎路鹂梢栽谒砩峡吹接篮?。?dāng)他笨拙地唱起兒時(shí)對(duì)弟弟唱過(guò)的歌；當(dāng)他看到滾燙的熱水，歇斯底里的尖叫，我們才明白在他對(duì)弟弟的感情有多深。30多年的歲月沒(méi)有抹去他心中的親情，就算與家人相隔，他心底深處仍然死死地拽著那幾年與家人共處的回憶：他的“一壘，二壘”的喜劇對(duì)白、他的發(fā)黃的照片。這么大個(gè)人了，提到父親時(shí)仍喊著“爸爸”。那些回憶已經(jīng)刻在他心中最安全的地方，一旦被觸碰，他就用最激烈的行為抗擊，執(zhí)著地捍衛(wèi)心中的寶貝。 兄弟倆回家的路，其實(shí)就是倆人親情回歸的路。然而讓我們震撼的，不僅是我們能從雷蒙身上看到自己的影子，感受深深的共鳴。最震撼人心的是雷蒙改變了他所謂的正常的弟弟查理。而查理也是和我們一樣的正常人。但是卻在現(xiàn)實(shí)生活中漸漸失去了人性，失去人身上美好的東西。浮躁，薄情，功利，虛無(wú)，等等。也失去了所謂人的快樂(lè)。但雷蒙的出現(xiàn)，改變了查理。在和有自閉的哥哥接觸了短短幾天，就完全改變。懂得了愛(ài)，也感受到了愛(ài)。他零碎的注意力和浮躁的心開(kāi)始改變。沒(méi)心沒(méi)肺的沒(méi)知沒(méi)覺(jué)，不懂感動(dòng)，不知親情為何物的查理，在照顧哥哥的過(guò)程中，培養(yǎng)起了一顆柔軟的心。這顆心能跳動(dòng)，能呼吸。比以前更活碰亂跳了。 在離別的車站，查理對(duì)哥哥雷蒙依依不舍。讓人感慨非常。 突然特別深刻的感覺(jué)到雷蒙的自閉雖是一個(gè)特例，雖是一般人不會(huì)導(dǎo)致的狀態(tài)。然而他仍具有經(jīng)典意味。我們不得不承認(rèn)，我們每一個(gè)人身上或多或少都會(huì)有這樣自閉的狀態(tài)。甚至有時(shí)會(huì)影響我們的生活。但至于說(shuō)這個(gè)影響是好還是壞，難說(shuō)。并不能像一般人那樣馬上認(rèn)為是不好的。其實(shí)正是因?yàn)檫@點(diǎn)自閉也讓我們更成其為人，讓我們更有內(nèi)涵，讓我們的人生更有意思。只不過(guò)雷蒙的自閉過(guò)多而變得成為白癡。成為一種病。而一般人的自閉秘而不宣，比較微量，不至于受到關(guān)注，也就不至于成為一種病。 看完了《雨人》，驚覺(jué)親情的魅力竟是如此細(xì)膩而又震撼人心。當(dāng)片子到了最后，面對(duì)即將來(lái)臨的離別，弟弟坦白出心中的不舍，憨憨傻傻的雨人竟然主動(dòng)讓兩人的額頭相貼。那個(gè)鏡頭緩緩地延續(xù)了將近一分鐘，兩人心靈的溝通在一剎那間迸發(fā)。雖然電影沒(méi)有進(jìn)行倒敘，然而之前二人相