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正文內(nèi)容

普通高等學(xué)校20xx年招生全國統(tǒng)一考試臨考沖刺卷九語文word版含解析(編輯修改稿)

2025-01-04 06:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 億人。 C. 我國成年國民各媒介綜合閱讀率較高,其中數(shù)字化閱讀方式接觸率連續(xù)上升,手機接觸時長增長顯著。 D. 我國國民手機閱讀接觸時間最長,是因為每天接觸新興媒介的時長整體上有不同程度的提升。 【答案】 B 【 解析 】 本題考查文本內(nèi)容的理解分析。題中, B項說法錯誤,材料一 中 “預(yù)計 2017年,中國移動閱讀市場規(guī)模將達到 160 億元,增長率有望達 %; 2017 年移動閱讀市場活躍用戶將達到 億人 ”應(yīng)該是預(yù)計將要達到,不是已經(jīng)達到了。 A項、 C項,由原文 “數(shù)據(jù)顯示, 2021年我國成年國民各媒介綜合閱讀率為 %。數(shù)字化閱讀方式的接觸率連續(xù) 8 年上升,達%;圖書閱讀率為 %。手機接觸時長增長顯著,人均每天微信閱讀時長為 26 分鐘。 ”推測; D 項,由 “我國成年國民每天接觸新興媒介的時長整體上有不同程度的提升,手機閱讀接觸時間最長。 ”推測。 8. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是( 5 分)( )( ) A. 我國成年國民手機閱讀接觸率居 高不下,連續(xù)三年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,并呈逐漸拉開距離之勢。 B. 逛街或吃飯時,隨時拿出手機刷刷朋友圈,看看新聞,坐地鐵會看網(wǎng)絡(luò)小說或電影,這都說明了手機已完全控制了人們的生活。 C. 無論是在咖啡廳青年作家與讀者面對面交流,還是美食書店里人們邊享受美食邊領(lǐng)略閱讀之美,這都是實體書店為了吸引顧客的創(chuàng)新之舉。 D. 亞馬遜、當當、阿里等電商也紛紛擴展線下渠道,是得益于全民閱讀的大環(huán)境,促使更多人走進書店。 E. 孫慧陽認為,邀請外國專家參與的交流活動、優(yōu)秀圖書作者見面會等具有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容價值的閱讀活動才能提升 公眾對閱讀的理解和興趣。 【答案】 AC 【 解析 】 本題考查原文內(nèi)容的把握能力。題中, A項,由材料二中, “我國成年國民每天接觸新興媒介的時長整體上有不同程度的提升,手機閱讀接觸時間最長。成年國民手機閱讀接觸率為 %,連續(xù)三年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,并逐漸拉開距離。 ”可以推測出; B項, “這都說明了手機已完全控制了人們的生活 ”曲解文意,原文 “手機閱讀極大擴展了閱讀的方便程度,也極大擴展了國人閱讀空間,這是對閱讀的整體帶動,是一個好的起步 ”才是作者寫這個例子的本意; C 項,由原文 “為了給讀者增加更豐富的文化體驗, 北京圖書大廈每逢節(jié)假日都會舉辦名人簽售、專家講座、主題展覽等各類活動,在吸引更多讀者的同時,擴大自身影響力。 ”可以推測; D 項,曲解文意,由 “在徐升國看來,傳統(tǒng)閱讀的回歸,在于傳統(tǒng)書店不斷創(chuàng)新,找到了在數(shù)字化背景下人們閱讀的興趣點,即體驗式的閱讀需求,這是網(wǎng)上書店、在線閱讀所不能提供的。因此,亞馬遜、當當、阿里等電商也紛紛擴展線下渠道。此外,得益于全民閱讀的大環(huán)境,促使更多人走進書店。 ”可以推測; E項, “才能 ”錯誤,原文是 “諸如邀請外國專家參與的交流活動、優(yōu)秀圖書作者見面會等具有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容價值的閱讀活動更能提 升公眾對閱讀的理解和興趣。 ” ,分析在當今互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時期,如何才能使傳統(tǒng)閱讀得以回歸。( 4 分) 【 參考 答案】 ① 傳統(tǒng)書店要不斷創(chuàng)新,找到在數(shù)字化背景下人們閱讀的興趣點,滿足人們體驗式閱讀的需求。 ② 開展具有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容價值的閱讀活動,厚植全民閱讀的土壤,培育民眾對閱讀的興趣。 【 解析 】 題干 “根據(jù)上述材料,分析在當今互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時期,如何才能使傳統(tǒng)閱讀得以回歸 ” ,答題關(guān)鍵詞 “根據(jù)上述材料 ”“如何才能使傳統(tǒng)閱讀得以回歸 ”,這是一道篩選概括題,首先確定答題區(qū)間,在材料三的最后三節(jié)中,然后篩 選關(guān)鍵語句 “在徐升國看來,傳統(tǒng)閱讀的回歸,在于傳統(tǒng)書店不斷創(chuàng)新,找到了在數(shù)字化背景下人們閱讀的興趣點,即體驗式的閱讀需求 ”“諸如邀請外國專家參與的交流活動、優(yōu)秀圖書作者見面會等具有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容價值的閱讀活動更能提升公眾對閱讀的理解和興趣 ”概括形成答案。 二、古代詩文閱讀( 35分) (一)文言文閱讀(本題共 4小題, 19分) 閱讀下面的文言文,完成 1013 題。 程信,字彥實,其先休寧人,洪武中戍河間,因家焉。信舉正統(tǒng)七年 進士 . . ,授吏科 給事 . .中 . 。 也先犯京師信督軍守西城都督孫鏜擊也先失利欲入城信不納督軍從城上發(fā)箭炮助之鏜戰(zhàn)益力也先遂卻 。 景泰元年,請振畿輔饑民,復(fù)河間學(xué)官、生徒因用兵罷遣者,皆報可。 明年二月,出為山東右參政,督餉遼東。巡撫寇深奏盜糧一石以上者死,又置新斛視舊加大,屬信鉤考。信立碎之,曰: “奈何納人于死 !”深由是不悅信。天順元年,擢太仆卿。京衛(wèi)馬舊多耗,信定期征之。三營大將言太仆苛急,請改隸兵部。信言: “高皇帝令太仆馬數(shù),勿使人知。若隸兵部,馬登耗,太仆不得聞。脫有警,馬不給,誰任其咎 ?”帝是之,乃隸太仆如故。明年,改左僉 都御史 . . . ,巡撫遼東 。都指揮夏霖恣不法,僉事胡鼎發(fā)其四十罪,信以聞,下霖錦衣獄。門達言信不當代奏,時寇深方掌都察院,以前鄰劾信。征下詔獄,降南京太仆少卿。母憂歸。成化元年,起兵部,尋轉(zhuǎn)左侍郎。四川戎縣山都掌蠻數(shù)叛,陷合江等九縣。廷議發(fā)大軍討之。以襄城伯李瑾充總兵官,進信尚書,提督軍務(wù)。至永寧,分道進。信與瑾居中節(jié)制。轉(zhuǎn)戰(zhàn)六日,破寨七百五十余。前后斬首四千五百有奇,俘獲無算。錄功,進兼大理寺卿,與白圭同蒞兵部。信欲有為,而阻于圭,數(shù)稱疾。改南京兵部,參贊機務(wù)。明年 致仕 . . ,逾年卒。謚襄毅。 信征南蠻時,制許便宜從事。迄班師,未嘗擅賞 戮一人。曰: “刑賞,人主大柄也,不得已而假之人。幸而事集,輒自專,非人臣所宜。 ”在南京,守備臣欲預(yù)錢谷訟獄事, 信曰: “守備重臣,所以謹非常也。若此,乃有司職耳。 ”論者韙之。 (節(jié)選自《明史 列傳第六十》) 10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( 3 分)( ) A.也先犯京師 \信督軍守西 \城都督孫鏜擊也先失利 \欲入城 \信不納督軍 \從城上發(fā)箭炮助之 \鏜戰(zhàn)益力 \也先遂卻 B.也先犯京師 \信督軍守西城 \都督孫鏜擊也先失利 \欲入城 \信不納 \督軍從城上發(fā)箭炮助之 \鏜戰(zhàn)益力 \也先遂卻 C.也先犯京師 \信督軍守西城 \都督孫鏜擊 \也先失利 \欲入城 \信不納 \督軍從城上發(fā)箭炮助之 \鏜戰(zhàn)益力 \也先遂卻 \信督軍守西 \城都督孫鏜擊 \也先失利 \欲入城 \信不納督軍 \從城上發(fā)箭炮助之 \鏜戰(zhàn)益力 \也先遂卻 【答案】 B 【解析】 原句標點:也先犯京師,信督軍守西城。都督孫鏜擊也先失利,欲入城,信不納,督軍從城上發(fā)箭炮助之。鏜戰(zhàn)益力,也先遂卻。 11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( 3分)( ) A.中國古代科舉制度中,隋唐科舉考試設(shè)進士科,錄取后為進士;明清時稱殿試考取的人為進士。 B.明朝置給事中,掌侍從、諫諍、補缺、拾遺、審核、封駁詔旨,駁正百司所上奏章,監(jiān)察六部諸司,彈劾百官等。 C.《明史》記載,督察院設(shè)左、右都御史,正二品;左、右副都御史,正三品;左、右僉都御史,正四品。都御史職專糾劾百司,辨明冤枉等。 D“ 致仕 ” ,也作 “ 致事 ” 、 “ 致政 ” 、 “ 休致 ” 等,指交還官職,辭職歸家。但不可以提前退休。 【答案】 D 【解析】 D項錯在 “ 不可以提前退休 ” 。 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是( 3分)( ) A.程信讓攻擊也先失利的都督孫鏜撤軍進城,后來又督率軍隊從城頭上射箭發(fā)炮幫助孫鏜,以致孫鏜越戰(zhàn)越勇,擊退了也先。 B.巡撫程信上奏,盜糧一石以上的處死,又設(shè)置了比照舊糧斛加大的新糧斛,想置人于死地。 C.朝廷發(fā)大軍征討四川戎縣蠻人叛亂,程信與總兵官李瑾居中調(diào)度,分路進軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)六天,破寨七百五十多,斬首四千五百多,俘獲無數(shù),平定了叛亂。 D.成化元年,程信起任兵部(右侍郎),不久轉(zhuǎn)為左僉都御史。 【答案】 C 【解析】 A項與原文不符,不讓進 城; B項張冠李戴,不是程信,而是寇深; D項混淆官職,不是左僉都御史,而是左侍郎。 。( 10分) ( 1)景泰元年,請振畿輔饑民,
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