【總結】請感受春的氣息大家知道的詩有哪些?《春曉》?春眠不覺曉,?處處聞啼鳥。?夜來風雨聲,?花落知多少。春眠不覺曉處
2024-11-29 04:57
【總結】欣賞管弦樂歌曲起源:船歌
2024-11-29 08:48
【總結】小溪流的歌小溪流小河大江大海在第1部分中,找出直接贊頌小溪流的精神的句子,然后說說小溪流的精神是什么。在他清亮的眼睛里,世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮,快樂。小溪流就這樣不知疲倦地奔流,奔流,漸漸又有旁的小溪流來同他會合在一起,小溪流就長大了。村莊里有水
2024-12-13 12:15
【總結】九年義務教育小學語文第十一冊濟源市克井鎮(zhèn)柿檳小學苗紅霞自學提示:1、以自己喜歡的方式讀三、四、五段。2、邊讀邊畫出自己不理解的問題。3、再讀課文并與小組交流解決問題。4、將板書補充完整。動腦筋:小溪流那首無盡無止、永遠唱不完的歌指的是什么?向前,向前,永不停息歌曲創(chuàng)作讀一讀,想一想:1、
【總結】嚴文井嚴文井(1915~2021),原名嚴文錦,著名作家、文學評論家、編輯出版家,著名兒童文學作家。主要著作有:中篇童話《“下次開船”港》、《嚴文井近作》、《嚴文井童話集》、《嚴文井散文選》等。課文脈絡第一部分:寫小溪由山間流經(jīng)山谷漸漸長
2024-12-12 18:37
【總結】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時創(chuàng)作的一首兒童歌曲,在日本是家喻戶曉。它本來是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲,后來大人們也喜聽愛唱,也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強記號漸弱記號力度記號
【總結】劃龍舟教學分析歌曲《劃龍船》這首民歌非常生動地表現(xiàn)了這一熱鬧場面。歌曲采用一領眾和的演唱形式,由領唱高吭嘹亮的聲音唱出跌宕起伏、節(jié)拍感很強、富有號召力的音調;和唱者則用句幅短小、節(jié)奏鏗鏘、音調上揚的歌聲相應和,表現(xiàn)了激昂奮發(fā)的風貌。在領唱時,眾人還按劃槳的節(jié)奏呼喊著“”為其伴唱。在歌聲、鑼鼓聲中,眾多龍船如離弦之箭,劈波飛駛,你追我
2024-11-29 06:36
【總結】劃龍船漢族的端午節(jié)有龍舟競渡的習俗。居住黔東南的臺江、凱里、劍河、施秉、鎮(zhèn)遠等縣的苗族也有在農歷五月過龍船節(jié)競渡龍舟的風俗,時間不在農歷五月初五卻在農歷五月二十四日至二十七日。龍船節(jié)苗語叫“咋甕”(意即劃龍船),又名“婁甕”(意即吃龍肉)。目錄龍,是苗族人民心目中吉祥和力量癿象征。苗族癿龍船很別致,一般是一株
2024-11-29 06:47
【總結】掌聲篇?說說片中出現(xiàn)了哪些場景?是些怎樣的掌聲?你有何感想?初聽歌曲?歌曲中出現(xiàn)了什么聲響?播放?——掌聲?歌曲有什么特征??——以拍手掌聲穿插在歌曲中間。播放小手拍拍?再次聆聽
2024-11-29 06:18
【總結】伴奏欣賞上滑音波音
2024-11-29 06:19
【總結】騎兵作戰(zhàn)用的略彎的長刀弦樂器小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,豎琴木管樂器短笛,長笛,雙簧管,英國管,單簧管,低音單簧管,大管,低音大管銅管樂器圓號,小號,長號,大號,低音大號打擊樂器定音鼓,大鼓,小鼓,鈸鑼,三角鐵除上述樂器外,作曲家可按作品需要減少
【總結】人音版四年級音樂下冊1.學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》,表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲,進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛:鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學目標美麗的太陽大家請看這是什么呢??這又是什么呢?一大片的向日葵像一顆顆的太陽
【總結】馬刀舞馬刀舞曲(SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903~1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂曲,為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場的群舞音樂,作于1942年,是描寫庫爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良
【總結】?設計理念?教材分析?學情分析?教學目標?教學重、難點?教法、學法?教學過程?教學評價《小螺號》選自人民音樂出版社第八冊第四單元,是一首活潑歡快的二段體兒童歌曲,歌詞朗朗上口,富有童趣,第一樂段曲調規(guī)整,描繪了大海上面的景色,第二樂段旋律舒展,優(yōu)美,抒發(fā)了兒童熱愛自然
2024-12-01 21:07
【總結】學習目標在有感情演唱歌曲的同時,能夠為歌曲配上合適的舞蹈動作。自學指導一看一看、想一想,小組討論復習下列節(jié)奏(2分鐘)XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XXX|X-||自學指導二?
2024-11-29 08:49