人音版音樂四下打字機課件3(編輯修改稿)
2025-01-04 06:18 本頁面
【文章內容簡介】 解說幫助學生感知音樂描繪的情景，再聽時可讓學生和著音樂做開火車的動作，感受樂曲的速度、力度，以及段落與情緒的變化。 還可以鼓勵學生用圖譜或自己喜歡的方式表達自己對作品的理解。 聽 唱 動 奏 開心火車 開心里個來 打字機之歌 音樂游戲 我的創(chuàng)造 歌表演 采集與分享 搖太陽 北京的橋 剪彩波爾卡 《 開心里個來 》 是利用傳統(tǒng)民歌歌唱時代的變化，學唱時要把握音樂語言的特點，讓學生帶著自豪喜悅的心情來學習演唱歌曲。可以收集身邊事物新舊變化的圖片和資料，感受城市日新月異的變化，可以在數板處添上新詞或加入打擊樂器演唱、伴奏，也可用自己家鄉(xiāng)的方言演唱。 聽 唱 動 奏 開心火車 開心里個來 打字機之歌 音樂游戲 我的創(chuàng)造 歌表演 采集與分享 搖太陽 北京的橋 剪彩波爾卡 在歌唱 《 開心火車 》 時，可以加入模仿火車行進的節(jié)奏聲響烘托氣氛，感受歌曲的活潑、歡快的特點，在想象的情境中學唱。 歌曲中大跳音程比較多，特別是下行八度不易唱準，練習時可以反復聆聽模唱。 聽 唱 動 奏 開心火車 開心里個來 打字機之歌 音樂游戲 我的創(chuàng)造 歌表演 采集與分享 搖太陽 北京的橋 剪彩波爾卡 在 “ 采集與分享 ” 中，可以課前請學生回去向爺爺奶奶了解還有哪些叫賣調，收集后在課堂上相互交流。讓學生學學叫賣調，總結出叫賣調的特點，啟發(fā)學生懂得生活中的叫賣調也是一種具有音樂性的 “ 廣告藝術 ” ，創(chuàng)造性地用自己的方式表現 “ 叫賣調 ” 。 聽 唱 動 奏 開心火車 開心里個來 打字機之歌 音樂游戲 我的創(chuàng)造 歌表演 采集與分享 搖太陽 北京的橋 剪彩波爾卡 變節(jié)奏音樂游戲實際是對二分音符、四分音符和八分音符、十六分音符的復習，加深對它們之間關系的了解。教師可以四分音符踏腳為一個基準拍，找出它們之間的關系。也可以在學生理清關系后，進行任意組合，創(chuàng)造性地進行游戲。 聽 唱 動 奏 開心火車 開心里個來 打字機之歌 音樂游戲 我的創(chuàng)造 歌表演 采集與分享 搖太陽 北京的橋 剪彩波爾卡 聽 唱 動 奏 在 “ 我的創(chuàng)造 ” 中，發(fā)揮學生的想象力，通過多種途徑模擬聲響并加以音樂性的美化，體驗用聲音表現所見所聞所帶來的快樂和美感。 在教學中，可以用 《 開心火車 》 為背景，一邊唱著歌曲，一邊介紹沿途風景，并用一定的節(jié)奏說出來，或用動作和聲勢表現出來。 開心火車 開心里個來 打字機之歌 音樂游戲 我的創(chuàng)造 歌表演 采集與分享 搖太陽 北京的橋 剪彩波爾卡 ※ 《 打字機之歌 》 ※ 《 搖太陽 》 ※ 《北京的橋》 ※ 《剪彩波爾卡》 ※ 《開心里個來》 ※ 《開心火車》 開心火車 開心里個來 打字機之歌 音樂游戲 我的創(chuàng)造 歌表演 采集與分享 搖太陽 北京的橋 剪彩波爾卡 《 打字機之歌 》 是一首輕松流暢的管弦樂作品 。作者獨具匠心地用真正的打字機作為節(jié)奏樂器 ， 描繪了大城市辦公大樓中繁忙的工作場面 。 樂曲為三部曲式 （ ABA） ， 快板 ， 二四拍 。 在A段中 ， 以均勻速度奏出的連續(xù)八分音符單調而輕快 ， 與伴奏聲部打字機急促的擊鍵聲 、 連續(xù)三小節(jié)出現
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