福利中心優(yōu)秀青少年維權(quán)崗匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-10-01 00:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力挖掘活動(dòng)載體，開(kāi)展了一系列有特色的活動(dòng)，有效推進(jìn)了青少年維權(quán)崗的創(chuàng)建活動(dòng)。 （1）法制輔導(dǎo)員走進(jìn)課堂。每年我們定期聘請(qǐng)轄區(qū)派出所的民警為孩子們上法制課、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，由淺入深、循序漸進(jìn)地讓孩子們走近了法律，知道怎樣用法律保護(hù)自己。 （2）傾聽(tīng)心聲，及時(shí)輔導(dǎo)。我中心建立了“學(xué)生心理輔導(dǎo)室”，并充分利用這一載體，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，了解學(xué)生思想，及時(shí)糾正偏差，傳播維權(quán)信息，為學(xué)生提供更直接、更便捷、更有效的維權(quán)服務(wù)。 （3）活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我們利用課堂教育、體驗(yàn)教育、志愿者活動(dòng)、主題活動(dòng)教育等多種教育形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展青少年自護(hù)教育活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)、講座、心連心座談會(huì)等形式，為青少年系統(tǒng)講授法律、心理、防災(zāi)避險(xiǎn)、健康娛樂(lè)等自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)，并定期開(kāi)展咨詢，解答疑問(wèn)，提供幫助。通過(guò)體驗(yàn)教育，使青少年在模擬體驗(yàn)中強(qiáng)化法律常識(shí)、生活常識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救等實(shí)用技能，把掌握的自護(hù)知識(shí)變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。提高青少年自我保護(hù)的意識(shí)和技能，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。 四、因人而異創(chuàng)新機(jī)制 。我中心的兒童多為棄嬰和孤殘兒童，在進(jìn)入中心以前，他們甚至連生命的權(quán)利都沒(méi)有保障。為此，我們的維權(quán)工作首先是保障他們的基本權(quán)益。 生命和生存權(quán)自棄嬰或孤殘兒童進(jìn)入我中心，業(yè)務(wù)科就會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的年齡和殘疾類型安排進(jìn)入各自合適的護(hù)理班組，接受保育員阿姨的精心護(hù)理，其中開(kāi)設(shè)了嬰兒室、幼兒室、綜合室、腦癱室和走讀學(xué)生班組，分別滿足了各個(gè)年齡層次、不同殘疾類型的孤殘兒童的養(yǎng)育需要。 在養(yǎng)育過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行iso9001質(zhì)量體系要求，把護(hù)理工作做實(shí)做細(xì)，從最基本的吃喝拉撒著手，嚴(yán)把各條線的工作質(zhì)量，醫(yī)護(hù)人員精心治療，保育員阿姨細(xì)心呵護(hù)，特別是對(duì)一些殘疾程度嚴(yán)重的孩子加強(qiáng)了個(gè)案護(hù)理，從而多方面保證每一個(gè)孩子都能得到最好的照料，讓每一個(gè)孩子都能吃好、睡好，讓每一個(gè)被拋棄的孩子的生存權(quán)利得到保障，生命質(zhì)量得到提升。 健康和受保護(hù)權(quán)在精心做好生活護(hù)理的同時(shí)，全力維護(hù)孤
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