【總結(jié)】矩形、正方形(1)觀察下面的變化過程:平行四邊形的一個(gè)內(nèi)角由銳角變?yōu)殁g角的過程中,會(huì)形成怎樣的特殊圖形?動(dòng)畫你能設(shè)法給這種特殊的圖形下定義嗎?尋找生活中的矩形觀察平行四邊形角度變化的動(dòng)畫
2024-12-08 14:23
【總結(jié)】矩形、正方形(2)平行四邊形的變化1動(dòng)畫1你能給正方形下定義嗎?正方形是一組鄰邊相等的矩形.即:一組鄰邊相等的矩形叫做正方形.平行四邊形的變化2動(dòng)畫2正方形是有一個(gè)角是直角的菱形.即:一個(gè)角是
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】智慧島激情引入探索新知前進(jìn)小學(xué)趙英霞同學(xué)們,你們還記得我們兩兄弟嗎?長方形正方形?活動(dòng)要求:?1、開動(dòng)小腦筋。?2、用數(shù)一數(shù)、量一量,折一折、比一比、畫一畫等辦法,找到邊、角的秘密??梢詥为?dú)找,也可以同桌合作。?3、交流匯報(bào)。匯報(bào)方式是:我用(
2024-11-29 21:30
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長方形、正方形面積的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索長方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程,掌握長方形、正方形的面積公式,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。2.能解決一些簡單的實(shí)際問題。一個(gè)長方形長5厘米,寬3厘米。你能求出它的面積?1平方厘米5厘米3厘米其他長方形的面積是不是也可
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)面積北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。認(rèn)識(shí)面積導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
2024-11-29 05:14
【總結(jié)】執(zhí)教:貴港市港北區(qū)新世紀(jì)學(xué)校馮麗娟課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)面積導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪個(gè)是封閉圖形?總結(jié):物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。
2024-11-29 05:51
【總結(jié)】面積和面積單位北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)??纯磾?shù)學(xué)課本的封面和鉛筆盒蓋的面,說出哪一個(gè)比較大,哪一個(gè)比較小。你能比出哪一張大些,哪一張小些嗎?如果把每
【總結(jié)】黑板課本封面瞧一瞧平面像黑板、課本封面這樣平地封閉圖形就叫做平面長方形與正方形都是平面中得一種同學(xué)們,這兩個(gè)都是平面,那么它們哪個(gè)大?哪個(gè)小呢?就像我們比較兩個(gè)圖形總邊長的大小我們叫做比周長的大小。那么我們比較兩個(gè)平面的大小,
2025-08-05 18:01
【總結(jié)】什么是面積北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。程,體驗(yàn)比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。9個(gè)硬幣10個(gè)硬幣9個(gè)格子10個(gè)格子10個(gè)格子10個(gè)格子歡迎你們來到我們?nèi)值艿募?!你們知道我們誰是大哥誰是小弟弟嗎?歡迎
2024-11-11 07:15
【總結(jié)】正方形、矩形、菱形以及平行四邊形四者之間的關(guān)系:有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角(1)(2)(3)(4)平行四邊形矩形菱形正方形①有一個(gè)角是直角的平行四邊形②有三個(gè)角是直角的四邊形③對(duì)角線相等的平行四邊形①有一組鄰邊相等的平行四邊形②四條邊都相等的四
【總結(jié)】我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形,教室里的黑板,門窗,課桌的桌面,信封明信片等都是矩形或正方形的形狀,而你是否了解這兩種幾何圖形的性質(zhì)呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一下吧!我們先由矩形開始吧!活動(dòng)一:思考討論1:矩形是平行四邊形嗎?2:平行四邊形經(jīng)過怎樣的變化就成為了矩形呢?有一個(gè)內(nèi)角
2024-11-30 08:34
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。物體表面圖形大小面積下面方格中哪個(gè)圖形的面積大?
2024-11-29 05:52
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形的面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。它們一樣嗎?123465你認(rèn)為()應(yīng)是一類,()應(yīng)是
2024-11-29 08:10
【總結(jié)】什么是面積北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。()()()()()(
【總結(jié)】學(xué)習(xí)園地摸一摸物體的面,有什么感覺?學(xué)習(xí)園地平的面曲的面學(xué)習(xí)園地物體的表面或平面圖形的大小,就是它們的面積。比一比它們的面積誰大呢?剪一剪,拼一拼。8個(gè)9個(gè)我用小圓圈擺一擺。我用小方塊來擺一擺。8個(gè)9個(gè)先畫格子,再數(shù)一數(shù)。