【總結】執(zhí)教：黎婷你知道俺老孫的金箍棒有多長嗎?這是什么？它有什么特征呢?你能畫一條長3cm的線段嗎？線段：有兩個端點，可度量。你能把你畫的長３cm的線段變成我們剛才認識的射線嗎？把線段的一端無限延長，就得到一條射線。如果把線段的兩端都無限延長會得
2024-08-25 01:55
【總結】小數點位置移動北京版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數點的移動，同學們要理解并掌握小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律，能夠應用這種規(guī)律解決相關的實際問題。用計算器計算：×10=×100=×1000=仔細比較積與第一個因數有什么相同的地方，什么不同的地方？5
2024-11-29 04:44
【總結】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習線段、直線和射線，同學們要結合實際例子理解并掌握線段、射線和直線的概念，知道三者的異同點，能夠解決相關的實際問題。線段生活中的線段有限長、有兩個端點。你能找出小麗去學校的路線當中最短的那條嗎？小麗家小麗家學校在兩點之間可以畫出很多條線，其中
2024-12-04 20:59
2024-12-13 19:03
【總結】線段、射線和直線的認識西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習線段、射線和直線的認識，同學們要掌握線段、射線和直線的概念，知道三者之間的區(qū)別，可以解決實際的問題。??●●??●●:直的有限長有兩個端點線段???射線：直的無限長
2024-12-04 19:26
【總結】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習線段、直線和射線，同學們要掌握線段、直線和射線的異同點，能夠解決相關的實際問題。線電線直直的線段兩端還各有一個點線段是直直的并且有兩個端點先確定兩點再用直尺在兩點間畫一條直直的線線段的畫法②③
2024-11-12 02:08
【總結】生活中的小數北京版四年級數學下冊，繼續(xù)認識兩位小數；，建立起活靈活現的小數形象，加深對小數的理解，正確理解小數的意義；3.掌握小數的計數單位。認識小數與十分之幾、百分之幾……的關系。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是，發(fā)燒了。你還
2024-11-11 00:10
【總結】北京版四年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習直線射線和線段，同學們要在了解直線概念的基礎上，理解射線和線段的概念，并能理解它們的區(qū)別與聯系。培養(yǎng)自己幾何想象能力和觀察能力，提高學習幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。一條線段有兩個端點。射線只有一個端點。把一條線段向另一個方
2024-11-12 01:04
【總結】叢林學校：梁小麗人教版數學四年級上冊第二單元一、說教材?《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級（上冊）第二單元“角”的第一課時。?“認識射線、直線和角”。包含以下幾個知識點：①建立射線、直線的表象；②比較射線、直線、線段的異同，感受“有限”與“無限”的區(qū)別；③體會“兩點確定一條直線”和“兩點之間的距離”；④建立角的概念，體會角的符
2025-05-03 02:34
【總結】小數加減法的應用北京版四年級數學下冊本節(jié)課我們要來學習小數減法的應用，同學們首先要掌握小數加減法的計算法則，在此基礎上能夠解決生活中的實際問題。+=+=+=+=10–=+=8+==+=102=甲超市乙超市
2024-11-29 05:16
【總結】故事引入探索新知鞏固練習退出直線、射線和角西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習直線、射線和角。同學們要掌握直線、射線和線段的概念以及三者之間的異同，能夠判斷哪些圖形是線段，哪些是射線，哪些是直線。知道角的概念以及角的組成，能夠解決相關的實際問題。有只蟲子從一個山洞到別一個山洞尋找食物,有五條路可走,可是走
【總結】74125比較一下，哪個分數大呢？冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習通分，同學們結合實際問題理解并掌握通分的方法，能夠利用通分的知識解決相關的實際問題。交流討論：（1）什么叫做通分？
2024-11-29 05:22
【總結】滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關的實際問題。復習？？沒有端點，可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相
2024-11-30 03:01
【總結】垂直滬教版四年級數學下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數學的價值。。提問：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點？想象一下這兩條直線會相交嗎？通過實踐驗證，你有
2024-11-30 02:55
【總結】線段、直線和射線教學目標：，使學生認識線段、直線和射線，在建立線段、直線和射線概念的基礎上，引導學生進一步掌握“三線”的基本特征，加深對概念的理解，進而發(fā)現三者之間的聯系和區(qū)別。，深化“三線”特征，使學生進一步認識到“經過一點可以畫無數條直線”、“過兩點只能畫一條直線”，了解到“兩點確定一條直線”，感悟到兩點之間所有的連線中線段最短，并知道什么是兩點
2024-12-09 08:40
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