【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(不進(jìn)位和進(jìn)位)的乘法計(jì)算,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。(進(jìn)位)的乘法。乘法練習(xí)口算下面各題20×60=35×20=23×30=20×18=31×30=50×
2024-11-29 05:52
【總結(jié)】森林旅游北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.體會(huì)數(shù)學(xué)能廣泛應(yīng)用于生活的價(jià)值。培養(yǎng)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。蘑菇:松果:玉米:蘿卜:芋頭:飲料:我要買松果和蘑菇,要多少元?
2024-11-29 08:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)、正方形的面積公式,能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,并會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、判斷、推理、概括等方面的能力,使同學(xué)們養(yǎng)成勇于探索和實(shí)踐的良好品質(zhì)。面積練習(xí)一、選適當(dāng)?shù)膯挝惶羁?。?)一根跳繩長(zhǎng)約2。(2)一間臥室的面積約是22。(
2024-11-29 05:14
【總結(jié)】練習(xí)一北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的問(wèn)題情境,經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,提高估算能力和應(yīng)用能力。2.鞏固四則混合運(yùn)算的基本知識(shí)和技能。運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法解決生活中實(shí)際問(wèn)題。60×3020×631×35×2050×8023××
2024-11-29 05:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加減法。,提高觀察、操作、分析和推理能力,發(fā)展數(shù)感。?()()()()
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理書學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法,經(jīng)歷交流算法多樣化的過(guò)程。2.熟練進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算,能運(yùn)用乘法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。______○______=_______()18×11?做一做11×43=
【總結(jié)】鋪地面北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合解決問(wèn)題的具體情境,體會(huì)面積換算的必要性,以及面積單位之間的換算關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)公頃、平方千米等面積單位。3.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。1米=_____分米1分米=_______厘米做一做10相鄰兩個(gè)的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是1
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。什么是面積?或的大小就是它們的面積。物體表面封閉圖形()()
2024-11-29 04:38
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)能夠獨(dú)立分析和解決用小數(shù)加、減計(jì)算可以解決的簡(jiǎn)單問(wèn)題,并能正確處理小數(shù)加減計(jì)算過(guò)程中需要進(jìn)位或退位的問(wèn)題。小紅在“關(guān)愛(ài)”活動(dòng)中主動(dòng)為貧困山區(qū)的小朋友寄書獻(xiàn)愛(ài)心,她把其中一本書寄給廣東山區(qū)的小朋友,另一本書寄給了西藏的小朋友,郵費(fèi)分別是。??=16
【總結(jié)】今年糧食收成好,我們要想點(diǎn)辦法多收些田租。告示今年糧食獲得了大豐收,地主老爺為了表示他的謝意,現(xiàn)出了一道題目,如果誰(shuí)能答對(duì),就免除所有佃戶一成的田租,如果答錯(cuò)了,所有佃戶加租二倍。三日內(nèi)有效。題目一只羊賣,一只雞賣,一只羊和一只雞一共賣多少錢?一只羊比一只雞多賣多少錢?告示
2024-12-12 23:00
【總結(jié)】分一分北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步理解分?jǐn)?shù)的意義,并能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考、探究學(xué)習(xí)的能力及思維的靈活性。你能用什么方式來(lái)表示一半呢?分?jǐn)?shù)線2分母1分子讀作:二分之一。分?jǐn)?shù)的寫法:
2024-11-11 00:03
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分一分(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境和直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.會(huì)用折紙、涂色等方式,表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。把這個(gè)西瓜平均分成2份1份1份這樣的一份占整個(gè)西瓜的二分之一12寫作:把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成()份,每份是它的(
【總結(jié)】分蛋糕爸爸吃的這三塊是整個(gè)蛋糕的()()小明吃的這兩塊是整個(gè)蛋糕的()()366162媽媽吃的這一塊是整個(gè)蛋糕的()()紅色部分黃色部分藍(lán)色部分占正方形的幾分之幾小方塊的個(gè)數(shù)把正
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.結(jié)合具體情境及動(dòng)手操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.會(huì)用折紙、涂色等方式表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。3.借助直觀演示、操作等方法,培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)平均每人得一個(gè)蘋果。平均每人得半個(gè)蘋果一半可以用表示21一張正方形的紙平均分成4份.
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分一分(一)學(xué)習(xí)目標(biāo),初步理解分?jǐn)?shù)意義,體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。、涂色等方式,表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。把()平均分成()份,其中的()份是它的()。把()平均分成()份,其中的()份是它的()。把()平均分成()份