人教七上u3第2課時(shí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)詢問和確認(rèn)物品。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)/T：Excuseme,XiaoLin.Isthisyourbook?S:Yes,itismine.T:AndWeiHua,isthis

2024-11-22 03:10

unit3第2課時(shí)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計(jì):朱明麗制作:谷生

2024-12-11 15:34

unit3第3課時(shí)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計(jì):朱明麗制作:谷生

2024-12-12 17:31

unit3第2課時(shí)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計(jì):朱明麗制作:谷生

2024-12-12 17:31

3-2第4課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】【課標(biāo)要求】第4課時(shí)空間向量與空間距離(選學(xué))【核心掃描】理解點(diǎn)到平面的距離的概念．能靈活運(yùn)用向量方法求各種空間距離．體會(huì)向量法在求空間距離中的作用．兩點(diǎn)間的距離，點(diǎn)到平面的距離．(重點(diǎn))兩異面直線間的距離，線面距、面面距向點(diǎn)面距的轉(zhuǎn)化．(難點(diǎn))1．2．3．

2024-11-17 11:01

6a第一單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：6A第一單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 牛津小學(xué)英語6A第一單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 本單元主要圍繞“公共標(biāo)志”這個(gè)話題開展各項(xiàng)活動(dòng)，所涉及到的日常交際項(xiàng)目有介紹、詢問、忠告和建議等，其中，以“詢問公共...

2024-11-10 01:11

a的教學(xué)第２課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】a的教學(xué)第２課時(shí)一、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)教師活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生觀察右上角四個(gè)a上面的小符號(hào)，讓學(xué)生試著說一說那是什么東西？２.對(duì)于回答出聲調(diào)的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)給予表揚(yáng)，同時(shí)教學(xué)四個(gè)聲調(diào)的高低升降變化。并首先示范，然后領(lǐng)讀三遍。３.讓學(xué)生借助手勢(shì)來學(xué)習(xí)聲調(diào)，讓他們自由地讀兩分鐘。４.學(xué)生自由練習(xí)后，讓全班齊讀帶聲調(diào)的a，每個(gè)讀三遍。同時(shí)加

2024-11-21 06:41

第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)數(shù)的開方及二次根式第1課時(shí)數(shù)與式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類1．按定義分類：實(shí)數(shù)?????????

2024-09-28 16:27

牛津6aunit3itwasthere-資料下載頁

【總結(jié)】(3)Ifyourgrandfatherwantstoreadnewspapers,whatcanheuse?Ifyouwanttolistentomusic,whatcanyouuse?Ifyouwanttotakephotos,whatcanyouuse?

2024-11-11 22:14

八上英語u2課件5-sectionb(1a-1e)-資料下載頁

【總結(jié)】Unit2Howoftendoyouexercise?SectionB(1a-1e)1a.Matchthewordswiththepictures.1.junkfood_____3.fruit_____5.sleep_____2.milk_____

2024-11-21 21:54

人教九上u6第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhenthecarwasinvented,whenthetelephonewasinvented,whentheputerwasinventedStep2SaythatChineseteaisdrun

2024-11-22 03:09

unit3第1課時(shí)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計(jì):朱明麗制作:谷生What’sthisinenglish?It’sa’an…＊星期天，你同學(xué)到你家，看到你有許多文具／玩具……＊你在一位外國(guó)朋友家，有些東西不知道用英語怎樣表達(dá)……＊你到動(dòng)物園中，你想知道一些動(dòng)物用英語怎么說，你應(yīng)該問……

2024-12-11 15:34

人教九上u6第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1復(fù)習(xí)Askstudentshowteawasinvented.Step2T:Doyouknowhowtheapplescantaste?S1:maytastesweet.T:Andtheoranges?S2:?

2024-11-21 03:35

雷雨(第2課時(shí))-資料下載頁

【總結(jié)】雷雨（第2課時(shí)）課文開頭一段“舞臺(tái)說明”的作用是什么？明確：這段“舞臺(tái)說明”交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點(diǎn)跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。集中場(chǎng)

2025-08-05 16:41

總第16課時(shí),本單元第3課時(shí)。-資料下載頁

【總結(jié)】總第16課時(shí)，本單元第3課時(shí)。（日本明治維新）學(xué)習(xí)目標(biāo)：?19世紀(jì)中期社會(huì)情況的異同點(diǎn)。?，找出日本明治維新的原因。?。?。?什么影響。?.有人說，日本明治維新是自身?xiàng)l件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)改革。這里的“外部因素”主要是指（）???

2024-09-29 06:16

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