【總結(jié)】人民音樂(lè)家聶耳?聶耳簡(jiǎn)介：聶耳（1912－1935）原名聶守信。主要作品《義勇軍進(jìn)行曲》、《大路歌》、《畢業(yè)歌》、《金蛇狂舞》、《賣報(bào)歌》等。小毛頭的故事1934年，在上海繁華的霞飛路上，常能見(jiàn)到一個(gè)瘦小
2024-11-29 06:48
【總結(jié)】歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂南湖五里墩中心小學(xué)夏紅霞XXXXXXXXXXotutututututututututuxxxxxxxxxogegedagegedagegeda采山采呀采蘑菇采呀
2024-11-29 04:56
【總結(jié)】《音樂(lè)小屋》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂(lè)小屋》，體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之情。2、通過(guò)趣味性的情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究愿望，并拓展學(xué)生的思維。3、學(xué)生能準(zhǔn)確地拍節(jié)奏，并能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教材分析：《音樂(lè)小屋》是人教版第四冊(cè)第七課《小音樂(lè)家》里的一首兒童歌曲，
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】賣報(bào)歌五期二班下冶一小姚李娟賣報(bào)歌，設(shè)疑激趣，突破難點(diǎn)、使用打擊樂(lè)器冼星海賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛(ài)民間音樂(lè)，小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂(lè)器。人民音樂(lè)家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)開(kāi)辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義
2024-11-29 09:06
【總結(jié)】柯?tīng)栁囊舾呤謩?shì)看老師做動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)它們是誰(shuí)？
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)備課人：張小燕教材分析：《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》是一首具有民歌風(fēng)的兒童歌曲，歌曲為2/4拍，六聲徵調(diào)式，一段體的分節(jié)歌。這首歌詞曲結(jié)合緊密，級(jí)進(jìn)、流暢的旋律不時(shí)的插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，極盡得意的炫耀了小樂(lè)手吹、拉、彈、唱的技巧，風(fēng)趣的道白加入使歌曲略有停頓，歌曲活潑歡快，耐人回味，是一首讓學(xué)生喜愛(ài)的兒童
2024-11-29 21:58
【總結(jié)】廣陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)董英英歡迎大家來(lái)到快樂(lè)的音樂(lè)課堂，讓我們隨著音樂(lè)一起跳舞吧!音樂(lè)游戲1234567可愛(ài)的音符同學(xué)們你們都讀過(guò)那些童話故事?白雪公主小紅帽快樂(lè)的旅程?讓我們一起走進(jìn)童話王國(guó)吧!聽(tīng)完故
2024-11-29 06:34
【總結(jié)】調(diào)皮的休止符31331|335650|6665444|232120|1、門前大橋下游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)二四六七八。2、趕
2024-12-04 18:07
【總結(jié)】執(zhí)教者：普集街小學(xué)走走|走走走|我們小手|拉小手|走走|走走走|一同去郊|游—||白云|飄飄|陽(yáng)光
2024-11-29 03:57
【總結(jié)】清晨聽(tīng)音樂(lè)?簡(jiǎn)要概述歌曲內(nèi)容?歌曲可分為幾個(gè)樂(lè)段？（根據(jù)歌曲情緒，節(jié)奏等的變化）重難點(diǎn)易出錯(cuò)
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)音樂(lè)（五年級(jí)上冊(cè)）第七單元音樂(lè)中的故事第一節(jié)彼得與狼人物介紹課堂小結(jié)彼得和老爺爺動(dòng)物分段欣賞完整欣賞交響童話課堂小結(jié)?聽(tīng)下面的兩段旋律，判斷一下在兩段旋律中，哪一段旋律描述的是彼得？?欣賞彼得的主題
2024-11-29 06:19
【總結(jié)】我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的歌唱是什么鳥(niǎo)在歌唱？在哪兒歌唱？森林深處的杜鵑---圣-桑（法）是什么樂(lè)器模仿杜鵑的叫聲？單簧管可愛(ài)活潑漂亮快樂(lè)歌曲：頑皮的杜鵑咕咕53每當(dāng)春回大地時(shí)，我們都能聽(tīng)到杜鵑深情的呼喚，它們成了春天的重要象征之一。
【總結(jié)】歡樂(lè)頌（深圳）歡樂(lè)頌（深圳）項(xiàng)目地址深圳市南山區(qū)南新路發(fā)展商金福瑞占地面積21288㎡建筑面積32021㎡商業(yè)類型小型購(gòu)物中心開(kāi)業(yè)時(shí)間項(xiàng)目概況南山歡樂(lè)頌為華潤(rùn)萬(wàn)家全新業(yè)態(tài)品牌歡樂(lè)頌全國(guó)首家店，地上5層地下2層，包含主題百貨、華潤(rùn)萬(wàn)家主力超市、餐飲、美容美發(fā)等經(jīng)營(yíng)品類，是歡樂(lè)頌購(gòu)物中心全國(guó)簽約項(xiàng)目當(dāng)中
【總結(jié)】《出發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》，聽(tīng)辨和感受火車行駛的節(jié)奏，并隨音樂(lè)律動(dòng)。2．通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》，能分辨樂(lè)曲兩個(gè)不同主題在樂(lè)曲中出現(xiàn)的順序。3．在教師指導(dǎo)下，感受樂(lè)曲音樂(lè)形象，并能借助一定的手段表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)重、難點(diǎn)在欣賞音樂(lè)過(guò)程中，教師如何啟發(fā)學(xué)生感受樂(lè)曲塑造的音樂(lè)形象，是欣賞教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第十二課《簫》教案564班849號(hào)謝穎勝一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)《簫》。2、能夠體會(huì)到歌曲抒發(fā)的感情，體會(huì)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)唱最后一句。2、體會(huì)到歌曲抒發(fā)的感情。三、教學(xué)過(guò)程1、圖片音樂(lè)導(dǎo)入（1）介紹樂(lè)器，吸引注意同學(xué)們，今天有許
2024-11-19 09:04
鄂ICP備17016276號(hào)-1