【總結(jié)】八年級(jí)生物階段測(cè)驗(yàn)一姓名_________班級(jí)____________一、選擇題:1、種子胚的組成部分是()A胚根、胚芽、胚軸和子葉B胚根、胚芽、胚乳和子葉C胚根、胚芽、胚軸和胚D胚根、胚芽、胚軸和種皮2、大豆和玉米的食用部分中最有營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是()
2024-11-29 14:01
【總結(jié)】第三單元第二章學(xué)業(yè)水平測(cè)試題一、選擇題1.在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是????????????()A.去掉胚乳的玉米種子B.蟲(chóng)蛀空了的水稻C.切去胚的小麥種子D.籽粒飽滿的菜豆種子2.將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25℃~30℃下播種,甲
2024-12-03 09:34
【總結(jié)】第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度習(xí)題精選1.蝗蟲(chóng)的呼吸器官是()A.氣門(mén)B.氣孔C.氣管D.肺2.蜻蜓落在物體上休息時(shí),我們可以清楚地看到它的腹部在不停的收縮舒張,這是蜻蜓在進(jìn)行——生理活動(dòng)()A.呼吸B.休息C.肌肉疲勞的表現(xiàn)D.消化3.雷雨過(guò)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面常有蚯蚓鉆出,這
2024-12-03 07:12
【總結(jié)】第三章芽的發(fā)育與整枝打杈習(xí)題精選1.按著生位置的不同,芽可分為()A.葉芽和花芽B.頂芽和側(cè)芽C.葉芽和混合芽D.側(cè)芽和花芽2.葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是()A.長(zhǎng)出側(cè)芽B.長(zhǎng)出幼葉C.使芽軸不斷伸長(zhǎng)D.發(fā)育成莖3.下列關(guān)于頂芽的敘述,錯(cuò)誤的是()A.頂芽只長(zhǎng)在主干的
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】第二節(jié)傳粉與受精一.選擇題,向日葵的果實(shí)仍然是空癟的,這主要是因?yàn)椋ǎ〢水分不足B傳粉不足C營(yíng)養(yǎng)過(guò)多D溫度過(guò)高2.下列植物靠風(fēng)力傳粉的是()A蘋(píng)果B玉米C桃樹(shù)D向日葵3.如果在開(kāi)花之前把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處
2024-12-04 23:24
【總結(jié)】《根的生長(zhǎng)》說(shuō)課稿這節(jié)課是冀教版八年級(jí)上的第二章第一節(jié)根的生長(zhǎng)。在新課程理念的指導(dǎo)下,我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)課。一、說(shuō)教材這節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)是根尖各部分的結(jié)構(gòu)、作用,以及根主要生長(zhǎng)的部位,根的生長(zhǎng)方向。首先通過(guò)肉眼觀察分辨出根尖的四部分,然后利用顯微鏡觀察出根尖四部分的細(xì)胞大小、形狀以及細(xì)胞排列狀況。第三步通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出根生
2024-11-18 17:52
【總結(jié)】第一章開(kāi)啟生物科學(xué)之門(mén)一、選擇題(每空2分)1.下列符合學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是()A.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前無(wú)須進(jìn)行任何準(zhǔn)備,進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做B.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做C.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后自主操作、完成實(shí)驗(yàn),不一定要按老師的要求去做D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中
【總結(jié)】七年級(jí)生物月考試卷一、選擇題(40分)、藍(lán)色等,與人的眼色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()A.角膜2在視覺(jué)形成過(guò)程中,視神經(jīng)傳導(dǎo)到視覺(jué)中樞的是()A物體倒像B物體正像3近視眼的成像位置及矯正辦法分別是()A成像在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)配戴凹透鏡
2024-11-29 07:52
【總結(jié)】第五章生物體的結(jié)構(gòu)層次1、下列有關(guān)人體構(gòu)成中,正確的是____________A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B、、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體C、細(xì)胞→器官→組織→人體D、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體2、含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的番茄果實(shí),屬于____________A、營(yíng)養(yǎng)組織
2024-11-15 03:15
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)習(xí)題精選(一)1.對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),首先要找出不同生物之間的和之處,根據(jù)其中某一的不同,把生物分成兩大類(lèi),具有的生物組成一類(lèi),然后在某一大類(lèi)中,再根據(jù)生物的的不同,把生物分成兩類(lèi),依此類(lèi)推。2.對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),既可以以生物的、或上的一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn)作
【總結(jié)】根對(duì)水分的吸收一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容特征分析:教學(xué)課題為第二章根的吸收作用與水肥管理第二節(jié)根對(duì)水分的吸收,(初二年級(jí))這部分知識(shí)是在學(xué)習(xí)了根尖的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,探究根對(duì)水分的吸收的,根為什么能吸失水,從微觀層面上看是細(xì)胞為什么能吸失水,這部分內(nèi)容與高中生物的細(xì)胞滲透,質(zhì)壁分離聯(lián)系緊密,學(xué)好這部分內(nèi)容,可以為今后學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這節(jié)課
2024-12-08 01:25
【總結(jié)】第16章運(yùn)動(dòng)與行為一、選擇題1、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是()A.奔跑B.蠕動(dòng)C.行走D.飛行2、毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》里有這樣一段描寫(xiě):“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。這里描寫(xiě)了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式:、爬行、爬行、游泳
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】生物:第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布同步練習(xí)(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)1、罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)的原因是:()A、密封很?chē)?yán),細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入B、密封很?chē)?yán),細(xì)菌無(wú)法呼吸而死亡C、封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌D、高溫、密封影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖2、下列說(shuō)法正確的是:()A、
2024-12-03 09:33
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)習(xí)題精選(二)1.下列有關(guān)對(duì)研究生物的分類(lèi)敘述不正確的一項(xiàng)是()A.研究生物的分類(lèi),一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較B.對(duì)看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)C.對(duì)看上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點(diǎn)D.對(duì)生物的分類(lèi)應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,不必進(jìn)行細(xì)致的比較2.植物分類(lèi)的主要依據(jù)是()
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年生物七年級(jí)上冊(cè)第一、二單元小測(cè)年段班級(jí)姓名座號(hào)一、選擇題(每題一分,共20分)1、如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“b”,那么在視野中看到的是()A.bB.dC.pD.q2、在對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)
2024-11-29 21:51