廣東省東莞市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)政治下學(xué)期第一次月考試題新人教版(編輯修改稿)
2025-01-04 04:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ②③⑤ 言行能體現(xiàn)公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是（） 5 A. “ 聽(tīng)說(shuō)你父親生病住院了？ ” —— “ 這與我無(wú)關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的 ” B. 又該繳稅了。 ” —— “ 哦，讓我想想辦法怎樣少繳點(diǎn) ” C. “ 這個(gè)星期天你有安排嗎？ ” —— “ 我要去教堂做禮拜，我信仰基督教 ” D. “ 今年征兵工作開(kāi)始了。 ” —— “ 哦，我符合條件，明天就去報(bào)名 ” ，準(zhǔn)備輟學(xué)打工。小強(qiáng)的想法是錯(cuò)誤的，從法律角 度看主要是他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（ ） A. 學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展 B. 在現(xiàn)代社會(huì)， 學(xué)習(xí)已成為生存的一種方式 C. 學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)，是人們生活的重要內(nèi)容 D. 讀書學(xué)習(xí)是對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù) 9日，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委發(fā)布消息稱，目前我國(guó)已進(jìn)入 H7N9疫情高發(fā)季節(jié)，疫情總體特點(diǎn)未發(fā)生改變。最近一段時(shí)間，我國(guó)內(nèi)地 H7N9疫情仍呈散發(fā)態(tài)勢(shì)，不排除在南方部分地區(qū)，病例持續(xù)出現(xiàn)等情況。對(duì)此理解正確的是（ ） A. 人們要樹(shù)立安全意識(shí)，堅(jiān)決不食用肉類產(chǎn)品 B. 宰殺活禽，以免擴(kuò)散 C. 為大 家營(yíng)造安全的生活環(huán)境。保護(hù)大家的生命健康權(quán) D. 容易引發(fā)恐慌心理，不利于社會(huì)穩(wěn)定 3月， 12名高中生因違反校紀(jì)被勸退事件引起社會(huì)廣泛爭(zhēng)議，校方稱堅(jiān)決執(zhí)行校規(guī)一視同仁無(wú)可厚非，網(wǎng)友卻表示不可剝奪學(xué)生的受教育權(quán)。對(duì)此事件，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A. 高中生沒(méi)有自覺(jué)履行受教育的義務(wù) B. 學(xué)校違背了義務(wù)教育強(qiáng)制性的特征 C. 網(wǎng)友的言行體現(xiàn)了較強(qiáng)的義務(wù)觀念 D. 校規(guī)對(duì)全體社會(huì)成員有普遍約束力 ，對(duì)小偉心存不滿，故意在同學(xué)中捏造說(shuō)小偉在新華書店盜竊書籍，小強(qiáng)的這一行為（ ） A. 是違法的，侵犯了小偉的姓名權(quán) B. 屬于正當(dāng)防衛(wèi) C. 是違法的，侵犯了小偉的名譽(yù)權(quán) D. 情有可原，可以理解 （ ）的行為。 6 A. 社會(huì)文明和 進(jìn)步 B. 社會(huì)文明 C. 社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展 D. 提高個(gè)人綜合素質(zhì) ,要綜合治理農(nóng)藥獸藥殘留 問(wèn)題 ,全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全水平。新食品安全法明確提出在蔬菜、瓜果等的生產(chǎn)中禁止使用劇毒、高毒農(nóng)藥。國(guó)家如此重視食品安全 ,是因?yàn)? ( ) ① 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利 ② 只要食品安全就能確保公民的生命健康 ③ 生命和健康對(duì)每個(gè)人都是最寶貴的 ④ 生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切 權(quán)利的基礎(chǔ) A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ ，屬合法搜查的有（ ） A. 偵查人員出示搜查證對(duì)某犯罪嫌疑人進(jìn)行搜查 B. 商場(chǎng)懷疑某顧客有偷竊行為，對(duì)其身體進(jìn)行搜查 C. 企業(yè)害怕產(chǎn)品失竊，保安人員對(duì)下班出廠的工人都要進(jìn)行搜身檢查 D. 小張懷疑同學(xué)小 李偷了他心愛(ài)的鋼筆，對(duì)小李進(jìn)行搜身檢查 ，母親懷疑小紅早戀，于是私自翻看小紅的日記，還教訓(xùn)她說(shuō)： “ 你是我的女兒，我生你、養(yǎng)你，
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