成功之路只有一條,那就是準(zhǔn)備演講稿[5篇范例](編輯修改稿)
2025-09-30 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精心指導(dǎo)與鼓勵(lì)教育，學(xué)生書法有了長足的進(jìn)步，參加蕭山區(qū)書法比賽獲得了二等獎(jiǎng)。這成功來之不易啊，其間有家長的關(guān)心，有自身的苦練，更有我的一番辛勤培育。這成功也與當(dāng)初細(xì)致了解學(xué)生，找對適合于她發(fā)展的正確道路是分不開的。 對于后進(jìn)生，我多發(fā)覺其“閃光點(diǎn)”，培養(yǎng)他們的自信心，走自強(qiáng)成功之路；對于中、優(yōu)等生，我努力激發(fā)其興趣，發(fā)展特長，走“合格+特長”的成功之路。這種以點(diǎn)帶面，以弱促強(qiáng)的做法使我的班主任工作收到了很大的成效。學(xué)生的潛能是無窮的，學(xué)生的表現(xiàn)欲望是強(qiáng)烈的，只要班主任多做發(fā)現(xiàn)，找對路子，每一位學(xué)生都將成為可塑之才。 給學(xué)生找好了，發(fā)展之路，接下來就得用愛去鋪就這條路，用情去澆灌這條路。實(shí)踐證明，師愛是促使學(xué)生進(jìn)步，獲得成功的強(qiáng)大動(dòng)力。高爾基曾說：“誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，才可以教育孩子?！笔堑?，我在了解學(xué)生的同時(shí)，更以自己的滿腔熱情去幫助他們，用師愛的甘露去滋潤學(xué)生的心田。沐浴著師愛的學(xué)生也自然而然更親近于我了?！坝H其師則信其道?！边@時(shí)，班主任對學(xué)生的殷殷期望、敦敦教導(dǎo)才會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)生上進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，成為學(xué)生的精神支柱。 學(xué)生需要教師的愛，不幸的學(xué)生更需要教師的愛。學(xué)生劉子涵是個(gè)不幸的孩子，她身患血液病，生命受到嚴(yán)重威脅。我多次上門詢問病情及治療情況，發(fā)動(dòng)學(xué)生一起定制了“早日康復(fù)”蛋糕前去看望，鼓勵(lì)她勇敢與病魔作斗爭。師愛處處在，真情暖人心。我們的關(guān)愛使劉子涵成為了一個(gè)意志更堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，讓她在逆境中奮進(jìn)，這不也是一種成功嗎。我記得章佳敏曾在日記中這樣寫道“我給母校種下一棵樹，為母校留下一點(diǎn)綠；我給母校種下一棵樹，為母校留下一份情；我給母校種下一棵樹，感謝母校培養(yǎng)我的一片恩情?！倍嗪玫脑挵?，多好的學(xué)生啊，是呀，學(xué)生在思想上、行為上的每一點(diǎn)滴今年不，每一點(diǎn)滴成功都凝聚著班主任的無數(shù)心血。這也是自己班級的莫大成功。 如果說了解給學(xué)生找好了成功之路，師愛鋪就/*了成功之路，那么使學(xué)生初嘗甜頭，幫助他們上路，自己去開拓發(fā)展則是鋪就成功之路的最終目的。 每一次重大的成功都需要人們堅(jiān)持不懈地去努力、去拼搏。它也是以一些小的成功為基礎(chǔ)的。如果在學(xué)生去取得成功的道路上多讓他們得到些小的成功，嘗到些甜頭，那么教師的期望往往會(huì)內(nèi)化為學(xué)生的愿望。這時(shí)，即使教師不去要求、不去輔導(dǎo)，學(xué)生們也會(huì)努力朝著自己所愿往的目標(biāo)邁進(jìn)，去爭取成功。因此，我們完全有理由相信，學(xué)生可能比教師做得還要好，甚至超過教師。在實(shí)際教學(xué)中，我有目的的多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)些機(jī)會(huì)，讓他們嘗到甜頭，從而激勵(lì)他們向更大的成功飛躍。 為了提高學(xué)生的寫作水平，培養(yǎng)些熱愛文學(xué)創(chuàng)作的好苗子，我特意創(chuàng)設(shè)了些成功的機(jī)會(huì)，使其初嘗甜頭。我規(guī)定學(xué)生每雙休日寫一篇周記，自由命題、自由選材、自由組織，想寫什么便寫什么。改出來后，我讓周記寫得好的同學(xué)上講臺讀給同學(xué)們聽，在老師的贊許目光下，同學(xué)們羨慕的眼神中，讀的同學(xué)嘗到了甜頭，寫作積極性也更高了。在得到班內(nèi)肯定的同時(shí)，我又鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿，爭取使他們得到社會(huì)的肯定，嘗到了更大的甜頭。功夫不負(fù)有心人，在我的精心輔導(dǎo)下，李劉思如、施佳瑩、徐小萌等人陸續(xù)發(fā)表自己的 文章。在發(fā)表的基礎(chǔ)上，我再要求學(xué)生去爭取更大的成功。學(xué)生李劉思如就是這樣脫穎而出的其中一位學(xué)生。她的文章發(fā)表后，寫作熱情高漲，自己看書，多動(dòng)腦，多練筆，寫作對于她來說并非是苦差事，而是一種樂趣。在XX市星語書友會(huì)作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績，自己也被推選參加XX省四好少年的評選，成了全校師生備受注目的小明星。為她以后的人生道路奠定了輝煌。 學(xué)生得到輝煌時(shí)，我們師生一齊分享快樂，自己取得成功時(shí)我也和學(xué)生一同分享快樂，鼓勵(lì)他們不斷奮進(jìn)，去爭取好成績。我以學(xué)生為榮，學(xué)生以我為榮，我們一齊為生活在這樣一個(gè)光榮的班集體中而感到自豪。學(xué)生的榮譽(yù)感強(qiáng)，凝聚力也強(qiáng)，班級工作也開展得有聲有色。我所帶的班級被評為校先進(jìn)班級。 如果學(xué)生是一張紙，那么只要班主任用心去描繪，必將會(huì)變成一幅幅絢麗迷人的畫；如果學(xué)生是一泓清泉，那么只要班主任用情去醞釀，必將會(huì)變成一杯杯醇香芬芳的美酒。我細(xì)細(xì)回顧了自己在校的每一個(gè)日子，站在講臺前的每一分鐘。我覺得自己無愧于心，更無愧于教師的光榮稱號。一份付出一份收獲，我堅(jiān)信自己的
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