錄音新聞教案5篇(編輯修改稿)
2025-01-04 03:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師、同學(xué)，以及校園內(nèi)的文學(xué)團(tuán)體，并根據(jù)錄音整理成錄音新聞稿件。 附：文章結(jié)構(gòu)： 全文可分為三個(gè)部分。 第一部分 (第 l 至 7 段 )，報(bào)道火箭發(fā)射的情況。 第一層 (第 l 段 )，交代這一部分的主要內(nèi)容，在廣播時(shí)有引起聽(tīng)眾注意 的作用。 第二層 (第 2 至 4 段 )，寫(xiě)火箭發(fā)射的準(zhǔn)備。 第三層 (第 5 至 7 段，含第 5 段前括號(hào)中的內(nèi)容 )，寫(xiě)火箭的發(fā)射。 第二部分 (第 8 至 15 段 )，報(bào)道運(yùn)載火箭落水的情景。 第一層 (第 9 段 )，交代這一部分的 主要內(nèi)容。 第二層 (第 10 至 12 段 )，寫(xiě)測(cè)量船上的測(cè)量情況。 第三層 (第 13 段 )，寫(xiě)直升機(jī)的測(cè)量情況。 第四層 (第 1 15 段 )，寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)人們的激動(dòng)和歡呼。 第三部分 (第 16 段 )，寫(xiě)對(duì)發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人的采訪。 這一部分，主要是發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人的講話錄音。他的講話包含三層意思：一是發(fā)射很成功；二是強(qiáng)調(diào)成功發(fā)射是由于貫徹了獨(dú)立自主的針，是由于全體人員的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)；三是表達(dá)全體人員再作更大貢獻(xiàn)的決心。 文章主題： 這則錄音新聞比較全面地報(bào)道了我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，揚(yáng)了全體工程技術(shù)人員、工人和解放軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)為祖國(guó)貢獻(xiàn)的精神，歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)。 《錄音新聞》教案 5 作者 : 加入日期： 060528 《錄音新聞》教案 教學(xué)設(shè)想 本文是一篇錄音新聞，學(xué)生對(duì)此比較陌生。因?yàn)殇浺粜侣劶炔煌谝话銖V播稿，又不同于學(xué)生常見(jiàn)的電視新聞。為了讓學(xué)生更好的理解課文，把握錄音新聞的特點(diǎn)，可采用聽(tīng)錄音新聞或模擬播音的方法。 本文報(bào)道的是重大歷史事件 —— 我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功。了解這一內(nèi)容， 可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國(guó)作貢獻(xiàn)的精神。根據(jù)學(xué)生和教材的實(shí)際，特制定如下內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，學(xué)習(xí)參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國(guó)作貢獻(xiàn)的精神。 了解錄音新聞的特點(diǎn)，模擬播音，提高口頭表達(dá)能力。 體會(huì)本文的語(yǔ)言特色 —— 口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)自然結(jié)合。教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生采取“自主、合作、探究”方式學(xué)習(xí)本文。學(xué)習(xí)時(shí)間： 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 隨 著科技的發(fā)展，火箭上天已不是什么稀奇事，我們經(jīng)常在電視中看到火箭發(fā)射成功的盛況，而在上個(gè)世紀(jì)八十年代，電視還沒(méi)有走進(jìn)千家萬(wàn)戶，火箭發(fā)射還很不容易，你想了解我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的盛況嗎？今天我們借助“錄音新聞”來(lái)回味一下那激動(dòng)人心的一刻吧。二、展示目標(biāo)三、展示預(yù)習(xí) 同學(xué)交流積累的詞語(yǔ)。 學(xué)生自學(xué)效果交流（出示投影）。要求理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（ 1）它們從容不迫地在各自的就位點(diǎn)下錨停泊。（ 2）活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍(lán)色的海面上。（ 3）并且把測(cè)得的軌道數(shù)據(jù)源源不斷地輸送進(jìn)中心計(jì)算機(jī)。（ 4）參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。四、朗讀課文 教師點(diǎn)撥：本文很明顯有兩種文字，一是黑體字，另一種是括號(hào)內(nèi)的字，你能說(shuō)出這兩種文字的不同作用嗎？黑體字報(bào)道的是事件 ，括號(hào)內(nèi)的字是現(xiàn)場(chǎng)錄音，是對(duì)錄音內(nèi)容的說(shuō)明。文字報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實(shí)、全面地報(bào)道了事件，這是錄音新聞的主要特點(diǎn)。 分角色朗讀（模擬播音）組織方法：一學(xué)生讀黑體字，一學(xué)生讀劉長(zhǎng)樂(lè)，一學(xué)生讀麻振，一學(xué)生讀王惠愨。其他同學(xué)表演括號(hào)內(nèi)的 內(nèi)容。要求：要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，把握感情。 學(xué)生評(píng)析。五、探究練習(xí)（投影）結(jié)合課文理解下列句子的內(nèi)容，體會(huì)下列句子在播音時(shí)所應(yīng)有的感情、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。 這里藍(lán)天碧海，風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光燦爛，運(yùn)載火箭的水下發(fā)射試驗(yàn)就要在這里進(jìn)行。 頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來(lái)越長(zhǎng)，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。 各位聽(tīng)眾，你們好，現(xiàn)在向你們報(bào)道我國(guó)由潛艇水下發(fā)射的運(yùn)載火箭落水的實(shí)況。 各位聽(tīng)眾，這時(shí)候我們看到直升機(jī)已經(jīng) 飛抵落點(diǎn)上方，對(duì)火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進(jìn)行精度照相測(cè)量。 指戰(zhàn)員們拉響了汽笛，擴(kuò)大器中奏起了國(guó)歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。處理方法： 獨(dú)立思考，小組討論，全班交流。 朗讀句子，注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，讀出感情。六、理清思路，把握內(nèi)容合作討論解決下列問(wèn)題（投影） 用一句話概括本文內(nèi)容。 本文寫(xiě)了哪幾方面內(nèi)容，是按照什么順序組織的，說(shuō)說(shuō)這樣組織材料的好處。 在火箭發(fā)射成功后，記者采訪了發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人，聽(tīng)了他的話，你 有什么啟發(fā)。 如果你在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)射成功后，你的心情這樣？你能用具體而生動(dòng)的語(yǔ)言描述嗎？七、體會(huì)本文語(yǔ)言的特色 劃出你最喜歡的句子，并作賞析。例：它（潛艇）象一條大鯨魚(yú)從水面行駛到海區(qū)以后，慢慢潛入水下。賞析：用比喻的手法，把潛艇下沉的動(dòng)作寫(xiě)得十分具體、十分準(zhǔn)確、十分形象。 2． 語(yǔ)和書(shū)面
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