大隊長在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動動員部署會上的講話(編輯修改稿)
2025-09-30 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。然后對這些問題進行匯總，深入分析哪些屬于思想觀念上的問題，哪些是屬于制度和措施上的問題，哪些是我們工作作法上的問題，哪些是支隊的問題，哪些是個人的問題，哪些是領(lǐng)導(dǎo)的問題，哪些是 職工的問題。針對這些問題制定出切實可行的整改方案，通過建立健全支隊管理制度和工作制度、完善目標(biāo)責(zé)任制、完善考核制度和獎懲制度來進一步加強環(huán)境監(jiān)察支隊的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，通過監(jiān)察支隊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)來進一步加強軟硬件建設(shè)，全面提高環(huán)境監(jiān)察工作水平，提升全體環(huán)境監(jiān)察人員的精神面貌，大興真抓實干之風(fēng)，營造想工作、議工作、干工作、干好工作的濃厚氛圍，大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、言出即行的辦事作風(fēng)，堅決做到有令則行、有禁則止，決不允許上有政策、下有對策；堅決消除推諉扯皮、不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、消除敷衍塞責(zé)、不干實事的工作作風(fēng)、消除養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進取的精神狀態(tài)、消除搬弄是非，無事生非的小人作法；增強大局意識和服務(wù)意識，切實推進環(huán)境監(jiān)察工作再上一個新臺階。 第三、我們要正確處理好紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。紀(jì)律作風(fēng)整頓的根本目的還是要通過加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)來更好地做好各項環(huán)保工作、我們要切實貫徹落實，并做好“六個結(jié)合”，即將紀(jì)律作風(fēng)整頓與排污收費結(jié)合起來、與小鍋爐集中整治結(jié)合起來。 第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓動員部署階段工作小結(jié)XX縣區(qū)公安局交警大隊 紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作小結(jié) 紀(jì)律作風(fēng)教育整頓開展以來，我大隊隊堅決、認(rèn)真貫徹執(zhí)行紀(jì)律作風(fēng)教育整頓各項工作的要求，緊密結(jié)合大隊工作實際，迅速成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在全大隊廣泛深入地開展了宣傳動員，并做好了學(xué)習(xí)教育，查擺問題和整改工作，使全大隊的思想觀念明顯有了轉(zhuǎn)變，作風(fēng)建設(shè)明顯得到加強，服務(wù)質(zhì)量和辦事效率明顯得到提升，有力地促進了我大隊工作的健康發(fā)展，現(xiàn)將開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作情況小結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。 紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是一次大規(guī)模的解放思想、也是新形勢下建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法治型機關(guān)的需要。大隊專門就紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作召開會議，傳達(dá)貫徹了文明精神，對大隊紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作認(rèn)真進行了研究部署，指出了在作風(fēng)紀(jì)律上存在的責(zé)任感和危機感不強，思想消極，觀念滯后，紀(jì)律渙散，原則性不強，四平八穩(wěn)，不推不轉(zhuǎn)，工作效率差等問題，明確了要按省總隊、地區(qū)交警支隊、縣公安局要求和安排，在思想、觀念、作風(fēng)、紀(jì)律上進行一次深層次的革命，有計劃、有步驟、扎扎實實的把此項活動開展好，切實解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題的工作思路，并明確了每位民警的紀(jì)律教育整頓工作責(zé)任，為紀(jì)律作 風(fēng)教育整頓工作提供了很好的組織保障。大隊成立了由大隊長方健任組長，其他大隊領(lǐng)導(dǎo)班子任副組長，各中隊中隊長為成員的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)工作小組，抽調(diào)素質(zhì)高、作風(fēng)硬、品質(zhì)優(yōu)的人員組成紀(jì)律作風(fēng)教育整頓辦公室，明確了職責(zé)，迅速開展了工作。 二、強化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。 為了打造好紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的平臺，圍繞紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的總體要求，我隊多渠道、多形式地開展了宣傳教育活動，為使紀(jì)律作風(fēng)教育整頓取得實效，大隊為每位民警發(fā)放了一本筆記本作為紀(jì)律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)記錄，有力地促進了整頓工作的開展。 三、自我剖析，查找問題。 大隊在廣泛動員的基礎(chǔ)上，征意見、查問題、找差距，人人自我對照，自我剖析，查問題，找根源，定措施，抓落實，在全縣公安系統(tǒng)掀起紀(jì)律作風(fēng)教育整頓熱潮；在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“懶”表、“空”表現(xiàn)象。歸納起來主要內(nèi)容是：大局意識不強，創(chuàng)造性開展工作不夠；創(chuàng)新意識不強，思想不夠解放，工作求穩(wěn)怕失；服務(wù)意思不強，對服務(wù)型政府及率先崛起的理念意識上有差距，工作被動；效率意思不強，行政效率需要提速；制度落實不徹底，執(zhí)行不得力；目標(biāo)責(zé)任制等尚未具體到人。 四、深挖根源，狠抓整改。 針對存在的問題，大隊召開專題會議，認(rèn)真進行反思，從主觀上查找原因，深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害；一是政治學(xué)習(xí)不夠。由于業(yè)務(wù)工作復(fù)雜，參與總隊、支隊、縣局組織的學(xué)習(xí)活動多，大隊組織的學(xué)習(xí)活動少，對馬列主意、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，尤其是對黨的新時期的方針政策沒有深刻領(lǐng)
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