【總結(jié)】第二節(jié)運動的快慢從容說課討論論物體的運動時,運動的快慢是人們主要關心的問題.速度的計算在小學的數(shù)學課中已有接觸,學生并不陌生,但小學的數(shù)學中學生習慣于用長度表示速度,教學中教師要注意引導學生體驗分析在運動路程相同的時候,通過比較運動時間來判斷物體運動的快慢;在運動時間相同的時候,比較運動的路程來比較運動的快慢;在運動時間和路程都不相等的時候比
2024-11-19 09:30
【總結(jié)】九年級物理第十二章第二節(jié)《運動的快慢》導學設計學習目標:一、知識與技能:1.能用速度描述物體的運動.2.能用速度公式進行簡單的計算.3.知道勻速直線運動的概念.二、過程與方法:1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力.
2024-12-09 09:54
【總結(jié)】第一章第三節(jié)練習題一.選擇題:1.下列關于瞬時速度的說法中正確的是()A.瞬時速度可以精確地描述物體做變速運動的快慢,但不能反映物體運動的方向B.瞬時速度就是運動的物體在一段非常非常短的時間內(nèi)的平均速度C.瞬時速度的方向與位移的方向相同D.某物體在某段時間里的瞬時速度都為零,則該物體在
2024-11-15 06:34
【總結(jié)】第二節(jié):運動的快慢姓名一、學習目標:1、能用速度描述物體的運動.2、能用速度公式進行簡單的計算.3、知道勻速直線運動的概念.二、【課前導學】[問題探究]如何比較物體運動的快慢日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢,看圖中的短跑比賽來
2024-12-09 00:18
【總結(jié)】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展課題一能源家族二核能(一)教學目的1.知道什么是能源。2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。3.知道核能,裂變與聚變。(二)教學過程1.引入新課教師:同學們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水
2024-12-09 09:50
【總結(jié)】課題第四節(jié)熱機教學目的:1、常識性了解汽油機的基本構(gòu)造和工作原理;2、常識性了解四沖程內(nèi)燃機工作過程中能量的轉(zhuǎn)化。3、了解燃料的熱值。教學重點:汽油機的工作原理教學難點:汽油機的工作原理教具:
2024-11-18 17:29
【總結(jié)】《透鏡》教學設計青島育才中學鐘曉彬教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動引入:演示:用凸透鏡會聚投影儀的光線,使紙片冒煙,每個小組有兩個透鏡,它們在形狀上有什么不同?觀察,動手活動、討論。發(fā)言一、透鏡:1、中間厚,邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡!中間薄,邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡!
2024-11-18 17:25
【總結(jié)】第二節(jié)質(zhì)量課堂實錄【教學目標】一、知識與技能1.初步認識質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及其換算關系。2.知道質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì),它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。3.了解常見的測量質(zhì)量的工具,會正確使用托盤天平稱物體的質(zhì)量。[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]4.對常見物體的質(zhì)量形成較為具體的量級觀念。二、過程與
【總結(jié)】物體運動有快有慢,哪些方法可以描述物體運動的快慢?1、百米短跑中以什么為標準來確定冠軍的?2、小時候做游戲,比較誰跑得快,往往是喊“預備!跑!”然后兩人從同一起點跑,為什么判定勝利的標準是誰在前誰勝?……生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢呢?1、相同時間,通過的路程遠的快
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】?1、比較物體運動快慢的兩種方法:?在相同時間內(nèi)看物體運動路程的長短來比較快慢。?物體運動路程相同,看運動時間的長短來比較快慢。?2、速度公式v=s/t?公式中的符號的意義和單位:s---路程---米(m)t---時間---秒(s)v--速度--米每秒(m/s或)?國際單位制中,速
2024-12-08 16:12
【總結(jié)】運動的描述運動快慢的描述——速度?辨析:比較:?是位移?還是時間如何確定運動快慢呢??思維體操以下有四個物體沿平直道路行駛,請同學們比較一下它們運動的快慢。初始位置(m)經(jīng)過時間(s)末了位置(m)020100010100
【總結(jié)】聲音特性說課稿一、說教材教材的地位和作用:本課是初中物理第一冊第三章《聲現(xiàn)象》的第二節(jié)。它緊接著上節(jié)《聲音的發(fā)生和傳播》講述了聲音的三個特征。本節(jié)課雖非中考的考察重點,但對學生全面了解聲現(xiàn)象,培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納總結(jié)問題的能力具有重要作用。教學目標:了解音調(diào)、響度、音色是聲音的三個特征。了解音調(diào)同物體振動頻率的關系;響度與
2024-12-09 09:55
【總結(jié)】花園二中物理講學稿(十二)年級:八時間:2020108內(nèi)容:四光的折射課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:知道光的折射現(xiàn)象。通過實驗,認識光從空氣射入水或其它介質(zhì),或從其它介質(zhì)射入空氣中的折射規(guī)律。會畫光的折射光路圖。了解生活中的折射現(xiàn)象,并能用光的折射規(guī)
2024-11-18 17:28
【總結(jié)】第二節(jié)運動的快慢第十二章運動和力步行人和騎車人同時由同地出發(fā),沒有鐘表,怎樣比較它們運動的快慢?看誰在前面----即在相等的時間內(nèi),走的路程遠的人運動得快同為百米運動員,如何比較他們運動的快慢?同時跑,看誰先到終點----即通過相等的路程,
【總結(jié)】圖5-4-1第四節(jié)電流的強弱【課標指南】1.知識與技能:會連接電流表,會讀電流表的讀數(shù).2.過程與方法:通過觀察燈泡的明亮程度,間接地分析電路中電流的強弱.[來源:學科網(wǎng)ZXXK]3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神.4.重點與難點:重點:電流的概念和單位,電流表的使用;難點:對電流的理解
2024-12-09 09:47