20xx蘇教版小學語文一年級教案——識字3教學設計四(編輯修改稿)
2024-09-30 18:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也叫什么？小船就叫什么？ 〔2〕竹子就是竹，讀一讀，注意子在這里讀輕聲。齊讀，分小組讀?！ ?〕從泉里流出來的水就是？齊讀兩遍?！ ?〕顯而易見，這就是石頭，讀準頭是輕聲，指名讀，開火車讀?！ ?〕古時候河流也叫川，讀一讀。 川指的是河流，河流也叫河川。讀一讀?！ ∥覈拇ㄊ〉拇ň褪沁@個川，想一想，通過這個名字，你知道那里什么多？ 二、加深記憶 學生自由讀書，體會這些象形字是怎樣產(chǎn)生，又是怎樣變成現(xiàn)在的漢字的?！ ≌f說現(xiàn)在的漢字與原來的圖畫有什么相似之處？漢字是怎樣創(chuàng)造出來的？ 〔1〕學生互相討論，交流?！ ?〕指名說，互相補充?！ ∽x
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