20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——早教案1(編輯修改稿)
2024-09-30 18:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二局部 (1)過(guò)渡：三味書(shū)屋到底是什么樣子它有哪些特別之處 (2)自讀2。一。4節(jié)，想一想：每節(jié)都告訴了我們什么 第2節(jié) ?、僮杂衫首x，你知道了什么 ②一進(jìn)門(mén)就聞到了一股清香，當(dāng)時(shí)，作者心里是怎樣想的 過(guò)渡：是呀，這是哪兒散發(fā)的香氣，不是桂花，又不是蘭花，看來(lái)只能是書(shū)香了。到底是不是等我們欣賞了三味書(shū)屋后，答案自見(jiàn)分曉。 第3節(jié) ?、僦该x，其余同學(xué)劃出描寫(xiě)方位的詞語(yǔ)。 ?、谧杂勺x1。一。6句，根據(jù)插圖找到正確的方位。集體辨位，教師指導(dǎo)看圖， 提問(wèn)：作者是按從哪到哪的順序?qū)懙摹 、圩杂删毩?xí)介紹三味書(shū)屋的擺設(shè)?！ 、茏杂衫首x第3節(jié)后半局部，思考：壽鏡吾老先生是怎樣的一個(gè)人 第三局部 過(guò)渡：臘梅是怎樣的一種花讓我們走進(jìn)后園去看看 讀課文，邊聽(tīng)邊劃出描寫(xiě)梅把戲子的詞語(yǔ)句子?！ ?1)指導(dǎo)朗讀?！ ?2)是呀，梅花太美了！除了美麗之外，梅花還能帶給大家什么齊讀第5節(jié)的最后兩句，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這句話的 自讀7節(jié)?！ ?1)指名述說(shuō)早的由來(lái)?！ ?2)分組討論：從這些事中，可以看出魯迅是個(gè)什么樣的人呢這
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