20xx幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案玩色shai子含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 18:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2個(gè)色子〕這又是多少呢我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物叫一叫。 設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒通過(guò)觀(guān)察色子，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)根據(jù)一個(gè)色子及兩個(gè)色子上的點(diǎn)子數(shù)進(jìn)行數(shù)數(shù)。同時(shí)運(yùn)用看色子上的點(diǎn)子數(shù)作出相應(yīng)的回應(yīng)，既能穩(wěn)固對(duì)數(shù)量關(guān)系的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，也能激發(fā)幼兒計(jì)數(shù)的樂(lè)趣。 色子大碰撞。 〔 1〕自主玩色子。 師：那有沒(méi)有 更快更好的數(shù)數(shù)方法呢老師為每位小朋友準(zhǔn)備了兩顆色子，我們一起玩一玩、點(diǎn)一點(diǎn)。〔教師觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不一樣的數(shù)數(shù)方法?！? 師：你擲的是幾，你是怎樣數(shù)的〔請(qǐng)幼兒找出相應(yīng)的點(diǎn)卡進(jìn)行數(shù)數(shù)〕。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)幼兒自主玩色子，老師發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟?jì)數(shù)過(guò)程中的差異資源。及時(shí)地捕捉到幼兒的有效資源，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流、分享，提升計(jì)數(shù)的能力。 〔 2〕師生合作玩色子。 4 師：老師的大色子與小朋友的小色子進(jìn)行碰撞。目測(cè)老師的色子點(diǎn)數(shù)是幾，接著數(shù)自己的點(diǎn)子。〔先請(qǐng)一位進(jìn)行示范，再集體練習(xí)〕。 教師小結(jié)：剛剛 我們小朋友都試了一下這種新的方法，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫目測(cè)數(shù)群。原來(lái)
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