小學(xué)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、選擇正確答案填在（）里。（每小題2分，共6分）甲數(shù)是c，甲數(shù)比乙數(shù)小d，乙數(shù)是（）。－d+d－c2．比x多b的數(shù)的3倍是（）A.3x－3b(x+b)(b－x)+b3、表示14比a的5倍少9的式子是（）A.5a+9=14=14=9+14=9二、解方程。（每小題5分，共3

2025-03-24 03:49

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿一、教材分析百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)，特別是解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾”問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)，這一內(nèi)容是學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)，小數(shù)互化和用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。百分?jǐn)?shù)在學(xué)生生活社會(huì)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，大部分學(xué)生都直接或間接的接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)，對(duì)百分?jǐn)?shù)有了一些零散的感性認(rèn)識(shí)，所以在

2025-11-10 10:08

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)（1）男生20人，女生25人，男生占女生的幾分之幾？（5）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬8厘米，寬是長(zhǎng)的幾分之幾？（2）甲有100元，乙是甲的，乙有多少元？52（4）致遠(yuǎn)外小去年有25個(gè)班，今年比去年增加了，今年有多少個(gè)班？5

2025-07-17 14:26

百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)北京版六上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】%復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化．72％％200％＝15％＝％＝123％＝＝＝2復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化．40％3％％1253415＝25＝3100＝18＝75％

2025-12-02 10:47

復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題北京版六上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、基本練習(xí)１、找出下列各題中的單位“1”（１）男生人數(shù)占女生人數(shù)的60%。（２）男生人數(shù)比女生人數(shù)多20%。（３）女生人數(shù)比男生人數(shù)少25%。（４）加工一批零件，已完成了80%。（５）一批樹(shù)苗的成活率是95%。（６）今年的豬肉單價(jià)比去年的單價(jià)上漲80%。２、根據(jù)圖意列式解答（

2025-12-02 12:34

分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......人教版六上數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)（一）一般分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓：抓住題目中誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾這句話進(jìn)行分析。二找：找出誰(shuí)是作為單位“1”的數(shù)量，找出分?jǐn)?shù)與具體數(shù)量的對(duì)

2025-03-24 12:24

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問(wèn)題。?：提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。?：體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)45人，上學(xué)期期末跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)有的同學(xué)及格。及格的同學(xué)有多少人？454545×

2025-12-04 00:03

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)（一）一、根據(jù)條件的意思，確定單位“1”。1、水果糖的重量是奶糖的。2、蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)的多12棵。3、一只籃球價(jià)格的相當(dāng)于足球的價(jià)格。4、雞比鴨的少7只。5、一條水渠，已修了。6、黑兔比白兔多7、冰化成水后，體積降低。8、實(shí)際用水比原計(jì)劃節(jié)約20%。9

2025-05-12 01:52

比、比例、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比、比例尺和比例分配應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)（一）1、在一幅地圖上用4厘米表示實(shí)際距離是80千米，求這幅圖的比例尺。2、甲、乙兩地相距240千米，在一幅比例尺是的地圖上，應(yīng)畫(huà)多少厘米？3、在比例尺是的地圖上量得甲乙兩地之間的距離是14厘米，甲乙兩地的實(shí)際距離是多少？4、在一幅1:5000000的中國(guó)地圖上，；而在另一幅比例尺是1:8000000的地圖上，

2025-03-26 01:58

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（一）我們?cè)诮獯鸱謹(jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，確定單位“1”的量是關(guān)鍵，認(rèn)準(zhǔn)了單位“1”，我們才能正確快速地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。【基本訓(xùn)練】例1：判斷下面說(shuō)法是否正確。（1）因?yàn)榧妆纫叶?00元錢，所以乙就比甲少100元錢。（）（2）因?yàn)榧椎腻X數(shù)比乙多，所以乙的錢數(shù)就比甲少。（）乙比甲少的錢數(shù)

2025-03-24 12:21

分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題基礎(chǔ)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題》（基礎(chǔ)）【知識(shí)要點(diǎn)】一、“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算”

2025-03-24 12:25

分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題奧數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小六奧數(shù)專題十二：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、知識(shí)點(diǎn)概述?“1”。?，利用量÷對(duì)應(yīng)率＝單位“1”解題?，統(tǒng)一單位“1”?，一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題上的延續(xù)和深化，另一方面，它有其自身的特點(diǎn)和解題規(guī)律．在解這類問(wèn)題時(shí)，分析中數(shù)量之間的關(guān)系，準(zhǔn)確找出“量”與“率”之間的對(duì)應(yīng)是解題的關(guān)鍵。二、解題技巧：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題經(jīng)常要涉及到兩個(gè)或兩個(gè)

2025-03-27 01:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)錄(黃愛(ài)華)教學(xué)實(shí)錄2020-04-1116:52:25閱讀114評(píng)論0字號(hào)：大中小訂閱（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的欲望（上課的前一天黃老師布置學(xué)生在生活中找一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的百分?jǐn)?shù)，并帶入課堂）師：請(qǐng)同學(xué)們拿出在生活中找到的實(shí)際應(yīng)用的百分?jǐn)?shù)，說(shuō)一說(shuō)是在哪兒找到的。生1

2025-11-10 03:11

百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 （二）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生了解一些有關(guān)保險(xiǎn)的簡(jiǎn)單知識(shí)，知道保險(xiǎn)金額、保險(xiǎn)費(fèi)率和保險(xiǎn)費(fèi)的含義，會(huì)根據(jù)保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的...

2025-10-18 08:15

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)；2、指導(dǎo)學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)也是表示兩個(gè)量間的倍數(shù)關(guān)系的同時(shí)，認(rèn)識(shí)事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1、在日常生活中，同學(xué)們會(huì)經(jīng)?？吹交蚵?tīng)到這樣一些數(shù)：（出示投影）

2025-11-30 00:33

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)之二(更新版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)之二(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)之二(留存版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)之二-文庫(kù)吧