20xx幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案在鐘表店含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 17:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表現(xiàn)。小鐘表走路是什么聲音呢〔嘀答嘀答嘀答〕誰來用身體動(dòng)作模仿一下這又是什么聲音呀〔叮鈴鈴〕誰來用動(dòng)做表現(xiàn)一下鬧鈴聲 二、根本局部 讓幼兒傾聽樂曲?在鐘表店?，并感應(yīng)曲式。你剛剛聽到了什么〔鬧鐘的聲音〕鬧鐘發(fā)出了什么樣的聲音〔咕咕〕〔叮鈴鈴鈴〕那你覺得這首樂曲有幾段〔兩段〕是從哪兒聽出來的〔有兩次不一樣的鬧鈴聲〕 播放樂曲?在鐘表店?，幼兒根據(jù)樂曲拍節(jié)奏，嘗試找出三拍響一次鈴的規(guī)律?！ ?〕我們一起用小手給這首曲子伴奏吧。小鬧鈴走的時(shí)候拍手，遇到鬧鈴響你可以彈手指或轉(zhuǎn)手腕?！ ?〕我們每拍幾次手，小鬧鈴就會(huì)響〔三次〕 再次播放樂曲?在鐘表店?，并畫出節(jié)奏譜，進(jìn)一步讓幼兒感知三拍響鈴的規(guī)律。這個(gè)小X代表什么〔小鬧鐘在走〕這個(gè)﹏代表什么〔鬧鈴聲〕小鬧鐘走了幾下小鬧鈴就出來了〔三下〕 繼續(xù)播放樂曲?在鐘表店?，根據(jù)節(jié)
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