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正文內(nèi)容

20xx小學四年級語文教案——比金錢更重要教學設計之五(編輯修改稿)

2024-09-30 17:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】   三個方面的原因誰能連貫地說一說?  〔這才叫做交流!說一點談不上交流,說好幾點,而且說得連貫,那才是真正的交流〕  我為什么不把這些原因?qū)戇M紙條呢?  參考:相比之下,我的原因是最主要的。在事實面前,在四周不見一人的情況下,我沒有逃避責任,也沒有推卸責任,而是主動地承當了責任,既然我主動承當了事故的責任,就沒有必要再埋怨天氣,指責車主,更沒有必要再解釋,再為自己辯護,所以紙條上沒有寫事故的原因。〔這張紙條正是我主動承當責任的最好見證!板書:擔責任〕  三、紙條mdash。mdash。出奇效  咱們再來讀第二段〔4mdash。10自然段〕,自由讀,想站起來讀的同學自己站起來!  提出第二個研讀專題:  研讀專題Ⅱ  車主拿到這張紙條,看到的只是我的姓名、 ,希望車主跟我聯(lián)系??伤⒉辉诂F(xiàn)場,根本就不知道這次交通小事故的來龍去脈,為什么還要感謝我呢?  討論,交流。  參考:車主感謝我的原因mdash。mdash?!  ?〕車主從紙條上看到了我的老實,紙條的內(nèi)容就已經(jīng)說明我成認了自己的錯誤,而且愿意賠償,勇于成認自己的錯誤就是老實的表現(xiàn)。  〔2〕車主從紙條上感受到了我對車主的信任,留紙條就是信任對方的
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